PLANIFICACION

Cómo se llama el organismo interno del Ministerio de Educación, encargado de elaborar los lineamientos para la planificación educativa.

• SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIVOS

• Secretaría de Planificación y desarrollo MINEDUC

• Subsecretaria de planificación Curricular

Cómo se llama el documento en donde constan los lineamientos específicos para Planificaciones Curriculares

• Acuerdo Ministerial de Planificación Educativa 314

• INSTRUCTIVO PARA PLANIFICACIONES CURRICULARES PARA EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

• LOEI

Qué es la planificación educativa, según el Instructivo de Planificación Curricular.

• La planificación es el proceso de pensar con respecto a las actividades requeridas para lograr una meta deseada. La planificación se basa en la previsión, la capacidad fundamental para viajar mentalmente en el tiempo

• “La planificación permite organizar y conducir los procesos de enseñanza y aprendizaje necesarios para la consecución de los objetivos educativos. Además, lleva a reflexionar y tomar decisiones oportunas, pertinentes, tener claro qué necesidades de aprendizaje poseen los estudiantes, qué se debe llevar al aula y cómo se puede organizar las estrategias metodológicas, proyectos y procesos para que el aprendizaje sea adquirido por todos, y de esta manera dar atención a la diversidad de estudiantes”. (AFCEGB 2010)

• Llamamos planificación al proceso de organización de nuestra práctica educativa en el cual se articulan las competencias, los contenidos, las opciones metodológicas, las estrategias educativas, los textos, materiales y la evaluación para secuenciar las actividades a realizar.

Acuerdo Ministerial

Acuerdo Nro. MINEDUC-ME-2015-00168-A que contiene:

• La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. [ … ] ”;

• La administración pública constituye un servicio a la colectividad que se rige por los principios de eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía, desconcentración, descentralización, coordinación, participación, planificación, transparencia y evaluación [ … ] ”;

• “LA NORMATIVA PARA REGULAR LOS PROCESOS DE REGISTRO DE MATRÍCULA, INFORMACIÓN ESTUDIANTIL, PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN EDUCATIVA Y TITULACIÓN EN LAS INSTITUCIONES DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN EN EL PORTAL EDUCAR ECUADOR.”.

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR: Elija los correctos

• Primer nivel: corresponde a la planificación macrocurricular

• Segundo nivel: se basa en el currículo obligatorio, corresponde a la planificación mesocurricular y comprende dos diseños específicos, el Planificación Curricular Institucional (PCI) y la Planificación Curricular Anual (PCA)

• Tercer nivel: se basa en los documentos curriculares del segundo nivel de concreción, corresponde a la planificación microcurricular y es elaborada por los docentes

El primer nivel es:

• Prescriptivo

• Flexible

El segundo nivel es:

• Prescriptivo

• Flexible

El tercer nivel esl:

• Prescriptivo

• Flexible