Plan de Estudios de Educación Básica

Ofrecen una visión integral de los aprendizajes que las y los estudiantes habrán de desarrollar a lo largo de la educación preescolar, primaria y secundaria.

• Campos Formativos

• Rasgos Globales del Perfil de Egreso

• Ejes articuladores

• Procesos de Desarrollo de Aprendizajes

Número de Rasgos del Perfil de Egreso de la Educación Básica.

• 10

• 9

• 8

• 7

Son puntos de encuentro entre la didáctica del profesor y la profesora con el saber de la vida cotidiana de las y los estudiantes, lo que requiere que se pongan en juego diferentes situaciones de enseñanza que relacionen sus intereses con el contenido-eje articulador para que pueda otorgarle un significado personal, verdaderamente significativo.

• Campos Formativos

• Procesos de Desarrollo de Aprendizaje

• Rasgos del Perfil de Egreso

• Ejes Articuladores

Número de ejes articuladores del Plan de Estudios de la Educación Básica

• 6

• 7

• 8

• 9

Proponen una estructuración y articulación que reconoce la diversidad de saberes para promover cambios en los parámetros desde donde se construye la relación con el conocimiento, lo cual compromete con un modo de construcción que tiene que pensarse desde las formas especificas y relaciones concretas que asumen los contenidos, enfoques, procesos disciplinares

• Campos Formativos

• Ejes Articuladores

• Rasgos del Perfil de Egreso

• Procesos de Desarrollo del Aprendizaje

Numero de campos formativos del Plan de Estudios de la Educación Básica

• 3

• 4

• 5

• 6

Indican las secuencias indispensables que deben respetarse entre las disciplinas que constituyen la educación preescolar, primaria y secundaria

• Rasgos del Perfil de Egreso

• Fases de Aprendizaje

• Campos Formativos

• Ejes Articuladores

Numero de Fases de Aprendizaje del Plan de Estudios de Educación Básica

• 4

• 5

• 6

• 7