กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

ผู้เรียนคิดว่าวิธีการทดสอบด้วย 5W1H และโหลดก้างปลาจะต้องเสียภาษีใด ๆ มากที่สุด

• ครู

• ตำรวจ

• แพทย์

• วิศวกร

กระบวนการออกแบบเชิงวิศกรรมมีกี่ขั้นตอน

• 3

• 9

• 6

• 12

ข้อใดเกี่ยวข้องกับ 5W1H

• ถามคำถามเกี่ยวกับปัญหา

• เป็นเทคนิคที่จะให้ข้อมูลที่จะมีปัญหา

• ใครที่กำลังมองหาสาเหตุ

• ประกอบไปด้วย

"แผนผังความคิด" เพื่อขออ้างอิงข้อมูลจากขั้นตอนใด

• ระบุปัญหา

• ออกแบบ

• ไม่เป็นไร

• ประเมิน

วันนี้นักเรียนจะนัดนักเรียนควรทำอะไรก่อน

• ระบุปัญหา

• ออกแบบวีธีคัดลอก

• วางแผนและดำเนินการแก้ไขปัญหา

• ทดสอบได้และปรับปรุง แก้ไขแล้ว

ดังนั้นวิธีการแก้ปัญหาอยู่ขั้นที่เท่าไร

• 1

• 2

• 3

• 4

ข้อใดที่เป็นประโยชน์จากผู้ใช้บริการที่เป็นประโยชน์กับก้างปลา (ภาพก้างปลา)

• เพื่อหาวิธีแก้ปัญหาให้ตรงจุด

• เพื่อวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหา

• เพื่อให้การระบุปัญหาเป็นขั้นตอนเป็นตอน

• เพื่อให้กำหนดกรอบหรือขอบเขตของปัญหาได้ชัดเจนมากขึ้น

ค้นข้อมูลก้างปลาเป็นวิเคาระห์เพื่ออะไร

• ที่มาของปัญหา

• ผลกระทบของปัญหา

• สาเหตุของปัญหา

• ปัจจัยของปัญหา

การนำข้อมูลมาปรับใช้จากแหล่งเรียนรู้อย่างสงบ

• การออกไปจากเอกสาร

• การสอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ

• บทความวิชาการเผยแพร่เผยแพร่อินเทอร์เน็ต

• ถูกทุกข้อ

ดำเนินการใด ๆ มาถึงขั้นตอนและแนวคิดที่จะยอมรับปัญหา

• ท้ายที่สุดแล้วมารองรับ

• เพื่อศึกษาปัญหาอื่น ๆ เพื่...

• มีเหตุผลที่จะแก้ปัญหา

• เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา