Thuyết minh lớp 6 Cánh Diều

Đâu không phải đề tài phù hợp thuyết minh thuật lại một sự việc?

• Hội khỏe Phù Đổng ở trường hoặc địa phương em.

• Hội chợ sách.

• Thuyết minh sông Cửu Long.

• Lễ hội dân gian

Đâu không phải yếu tố cần trình bày trong phần thân bài của bài văn thuyết minh thuật lại một sự việc?

• Hoạt động để lại ấn tượng sâu sắc nhất.

• Những nhân vật tham gia sự kiện.

• Giới thiệu sự kiện.

• Các hoạt động chính trong sự kiện: đặc điểm, diễn biến của từng hoạt động.

Đề văn thuyết minh nêu lên điều gì?

• Nêu các đối tượng để người làm bài trình bày tri thức về chúng.

• Nêu các đối tượng để người làm bài miêu tả từng chi tiết về chúng.

• Nêu các đối tượng để người làm bài bảo vệ các quan điểm đúng về chúng.

• Nêu các đối tượng để người làm bài nói về cảm xúc chủ quan về chúng.

Để làm bài văn thuyết minh cần có những yêu cầu gì?

• Tìm hiểu kĩ đối tượng thuyết minh, xác định rõ phạm vi tri thức về đối tượng đó.

• Sử dụng phương pháp thuyết minh thích hợp.

• Ngôn từ chính xác, dễ hiểu.

• Tất cả các đáp án trên.

Cách nhận biết một đề văn là đề văn thuyết minh là gì?

• Đề bài có chứa từ ngữ thể hiện mệnh lệnh, yêu cầu như từ "giới thiệu”, "thuyết minh"

• Đề bài có chứa từ ngữ như từ "miêu tả”, "trình bày chi tiết"

• Đề bài có chứa từ ngữ như từ "kể”, "tự sự"

• Tất cả các đáp án trên

Đề văn nào sau đây không phải là đề văn thuyết minh?

• Giới thiệu một gương mặt trẻ của thể thao Việt Nam (ví dụ: Nguyễn Thúy Hiền, Trần Hiếu Ngân, Nguyễn Ngọc Trường Sơn, ...)

• Giới thiệu một tập truyện

• Giới thiệu về chiếc áo dài Việt Nam

• Miêu tả về cuộc sống hàng ngày quanh em

Đâu không phải đặc điểm chung của ba văn bản thuyết minh Hồ Chí Minh và Tuyên ngôn Độc lập, Chiến dịch Điện Biên Phủ và Giờ Trái Đất?

• Thuật lại sự kiện bằng cách nêu các sự việc cụ thể và sắp xếp các sự kiện ấy theo trật tự thời gian (mở đầu, diễn biến và kết thúc). Với mỗi sự việc cụ thể, thường nên thời gian và địa điểm diễn ra sự việc ấy.

• Nêu lên sự kiện được thuật lại ở tiêu đề của văn bản.

• Chủ yếu sử dụng kiểu câu rút gọn, nhiều câu có trạng ngữ chỉ thời gian hoặc nơi chốn,... để thuật lại sự kiện.

• Tóm tắt thông tin quan trọng về sự kiện bằng sa pô.

Nhận định nào nói đúng về mục đích của văn bản thuyết minh?

• Đem lại cho con người những tri thức mà con người chưa từng biết đến để hiểu biết và từ đó có thái độ, hành động đúng đắn

• Đem lại cho con người những tri thức chính xác, khách quan về sự vật, hiện tượng để có thái độ, hành động đúng đắn

• Đem lại cho con người những tri thức mới lạ để con người phát hiện ra cái hay, cái đẹp của những tri thức đó

• Đem lại cho con người những tri thức tiêu biểu nhất để con người hiểu biết và bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về chúng

Làm sao để người viết có được những tri thức đúng, phong phú và hữu ích về đối tượng được thuyết minh?

• Hỏi han, nói chuyện với nhiều người

• Dành nhiều thời gian quan sát, tìm hiểu về sự vật, hiện tượng

• Nắm được những yếu tố bản chất, đặc trưng nhất của đối tượng thuyết minh

• Câu B và C đúng

 Ngôn ngữ của văn bản thuyết minh có đặc điểm gì?

• Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm

• Có tính chính xác, cô đọng, chặt chẽ và sinh động

• Có tính đa nghĩa và giàu cảm xúc

• Có tính cá thể và giàu hình ảnh