LAC II T 2) கல்வி மொழியும் சமுதாய மொழியும்

மொழியில் உள்ள ஒரு தன்மையினை கொண்டு பிரிதொன்றை பிரிதொன்று விளக்கம் பெறுதல்___ செம்மையாகும்

• a) மொழி எதிரொளிப்பு சென்மை

• b) மொழிச் செயன்மை

• c) மொழிப் பன்மை

• d) மொழிச் செம்மை

மாந்தர் தங்களை சுற்றியுள்ள உலகத்தை பார்ப்பது மாத்திரமின்றி____ உலகத்தை பற்றியும் எண்ணுகின்றனர்

• a)சிந்தனை

• b) கற்பனை

• c) சுற்றிசூழல்

• d) கற்றல்

மாந்தர் நடத்தை உளவியல் அடிப்படையில் மொழி செயன்மைகளாக அறியப்படும் செயன்மைகள் எத்தனை?

• a)5

• b)9

• c)7

• d)8

மொழியை வளர்த்தது மனமே மனத்தின் இயற்கையை காட்ட வல்லதாக மனத்தின் எதிர் ஒளியாக உள்ளது

• a)ஆற்றல்

• b) அறிவு

• c) மனம்

• d) மொழி

கற்பித்தலில் எல்லா நிலையிலும் பயன்பாட்டினைக் கொண்டது

• a) ஈடுபாட்டுச் செயன்மை

• b) அறிவாற்றல் செயன்மை

• c) கவினுரு செயன்மை

• d) தகவல் குறிப்பு செயன்மை

கருத்த உருவம் என்ற உணர்வை இணைக்கும் இயல்பையும்__ கொண்டுள்ளது 

• a) மொழி எதிரொளிப்பு செயன்மை

• b) மொழிச் செயன்மை

• c) உணர்வுறு செயன்மை

• d) அறிவூட்டல் செயன்மை

.__ கற்பித்தலின் மூலம் மாணவர்களது சிந்திக்கும் திறன் மேம்படும்

• a)அறிவியல்

• b) சமூக அறிவியல்

• c) கணிதம்

• d) கலைக்கல்வி

.__ மாணவர்களின் ஆளுமையை முழுமையாக வளர்ச்சி அடைய செய்யும்

• a)அறிவியல்

• b) சமூக அறிவியல்

• c) கணிதம்

• d) கலைகல்வி

மனித உயிரினத்திற்கும் மனிதர் அல்லாத உயிரினத்திற்கும் இடையில் வேறுபாட்டை ஏற்படுத்துவது

• a)திறமுறைப்பு செயன்மை

• b) ஆக்கத்திறன் செயன்மை

• c) தன்னடையாள  செயன்மை

• d) சமுதாய செயன்மை

ஒரு தலைப்பை பற்றிய உண்மைகள் தகவல்களை இந்த பனுவல் கொண்டிருக்கும்

• a) வெளிப்படுத்து பனுவல்

• b) விளம்பு பனுவல்

• c) நடைவினைப் பனுவல்

• d) சிந்தனை ஏற்ற பனுவல்