Educatia si socializarea

Ca element care contribuie la formarea și dezvoltarea personalității, educația non-formală conține:

• activități cu conținut pedagogic specific desfășurate în instituții organizate la nivelul sistemului de învățământ

• activități cu conținut pedagogic care se realizează într-un cadru flexibil, dar organizat, precum cercuri extrașcolare sau concursuri

• influențe pedagogice care sunt exercitate în mod spontan, de la nivelul întregii societății, precum cele realizate de familie sau mass-media

• activități de educație formală organizate de unități de învățământ preuniversitar, facultăți sau centre de formare și perfecționare

În procesul de socializare, școala poate fi analizată ca:

• agent al socializării primare, cu un rol deosebit la vârsta adolescenței, fiind constituită din persoane cu același status și valori identice

• agent al socializării primare, ce adaptează metodele de predare-învățare la particularitățile de vârstă sau de personalitate ale copiilor

• agent al socializării secundare, care transmite conținuturi științifice, morale, civice și își propune formarea de atitudini și comportamente dezirabile

• agent al socializării secundare, pentru o colectivitate cu tradiții culturale identice, care are sentimentul identității ca subgrup al societății

În sociologie, familia este considerată un agent de socializare important în:

• socializarea negativă

• socializarea secundară

• socializarea primară

• educația formală

Școala, ca agent de socializare, deține funcția de:

• reproducere biologică a naturii

• reproducere socială a culturii

• reproducere fidelă a dezinformării

• reproducere mecanică a informației

Sistemul de învățământ:

• nu are o finalitate socială concretă

• pregătește potențialul uman de muncă

• presupune absența colaborării cu părinții elevilor

• poate fi identificat cu regulile morale ce stabilesc un anumit comportament.

Participarea elevilor interesați la un cerc extrașcolar de sociologie, pentru a-și completa cunoștințele dobândite în timpul orelor, se încadrează în următoarea formă de educație:

• informală

• formală

• non-formală

• parentală

Un rol al şcolii este acela de a:

• descuraja formarea iubirii de disciplină, de grup și de instituții

• determina apariția inegalității de șanse a elevilor

• contribui la formarea personalității și a autonomiei elevilor

• crește interesul elevilor pentru școală doar din perspectiva trecutului social

Forma de educație pusă în evidență atunci când elevii unei clase merg în vizită la tribunalul din orașul lor pentru a afla mai multe informații despre autoritatea judecătorească este educația:

• formală

• informală

• non-formală

• familială

Vizita la muzeul de istorie, a unei clase de elevi, pentru completarea cunoștințelor dobândite în cadrul orei de la clasă este o formă de educație:

• non-formală

• informală

• formală

• incorectă

Unul dintre dezavantajele învățământului online este:

• accentul pus pe aplicabilitatea informațiilor achiziționate în timpul orelor de curs

• reducerea comportamentelor violente în rândul elevilor

• interacțiunea slabă dintre elevi, care le afectează relațiile sociale

• accesul facil la resursele educaționale electronice