Педагогика 150-200

Л. С. Выготский рассматривает проблему соотношения обучения и развития:

• недостаточно развитые познавательные процессы учащихся;

• полагая, что обучение должно забегать вперед развития и вести его за собой.

• отождествляя процессы обучения и развития;

•  полагая, что обучение должно опираться на зону актуального развития ребенка;

• достижение высокого уровня обученности учащихся;

Что такое педагогика? Из предложенных ответов выберите правильный.

• педагогика – наука о развитии человека.

• педагогика занимается  изучением вопросов обучения и воспитания подрастающего поколения.

• педагогика – это наука о воспитании, образовании и обучении людей.

• педагогика изучает закономерности развития ребенка и определяет пути его       воспитания.

• педагогика – это искусство воздействия воспитателя на воспитанника с целью формирования его мировоззрения.

Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?

• познание законов воспитания, вооружение педагогов-практиков знанием теории учебно-воспитательного процесса.

• воспитание, обучение подрастающего поколения.

•  изучение воспитания как фактора духовного развития людей.

• изучение проблем образования и обучения людей в современном мире.

• исследование человеческой природы.

Какую науку обозначает древнегреческий термин "детоведение"?

• андрогогика (от греч. "андрос"- мужчина и "аго"- вести);

• педагогика (от греч. "пайдос"- дитя и "аго"- вести);

• антропогогика (от греч. "антропос"-человек и"аго"- вести);

• антропология (от греч. "антропос"-человек и "логос"-наука);

• педология (от греч. "пайдос"- дитя и "логос"-наука)

Каковы функции педагогической науки?

• теоретическая, технологическая;

• контрольная, оценочная;

• практическая, нормативная;

• дидактическая; воспитательная

• развивающая, социализирующая

 С какими науками у педагогики генетические связи?

• с психологией и анатомией;

• с социологией и экономикой;

• с психологией и философией

•  с физиологией и гигиеной;

• с медициной и валеологией

В трудах каких ученых встречаются первые педагогические мысли?

•  Ф. Бекон

• Леонардо да Винчи;

• Сократ, Платон, Аристотель;

• Коперник, Ньютон;

• Галилей, Дж. Бруно;

Что определило развитие педагогики как науки?

• прогресс науки и техники.

•  забота родителей о счастье детей.

• биологический закон сохранения рода.

•  объективная потребность в подготовке человека к жизни и к труду.

• > повышение роли воспитания в общественной жизни.

Наиболее общее определение современной педагогики.

• Наука о воспитании человека

•  Наука о воспитании и обучении детей

• Наука о педагогических проблемах взрослых

•  Наука о формировании человека

•  Наука о человеке

Какое педагогическое явление зародилось вместе с человеческим обществом и имело практическую направленность?

• Обучение

• Воспитание

• Развитие

• Формирование

• Социализация