<question> Білімдер...болмау керек

<variant>өзгермейтің және тұрақты

<variant>саналы түрде (өзіне есеп беру дағдылар)

<variant>жүйелілі (тәртібі бар, құрылымы белгілінген)

<variant>жалғасы бар (бір бірімен байланысты)

<variant>әрекетке сай (тәжиребедегі қолданатың)

<question> Білім беру философиясы

<variant>білім берудің мақсаттарын, қүндылық негіздерін, мазмұны мен бағыттарын қалыптастыру қағидаларын зерттеу аймағы

<variant>білім беру қалыптастыруы жолдарың іздеуге мақсатталған аналитикалық бағадарламасы

<variant>жаңа ғылыми концепциясы

<variant>қазіргі білім беру жүйенің идеологиясы

<variant>педагогикалық білімнің аймағы

<question> Әлемдегі білім беру тенденциялар...байланысты

<variant>жеке тұлғаны дамуына жағдайларды жасау, адамгершілік ой-пікірлермен

<variant>оқытуыны техникамен байланыс жасау ой-пікірлермен

<variant>қоршаған ортаны демократизациялау ой-пікірлермен

<variant>полимәдениетті ой-пікірлермен

<variant>білім беру мазмұны қолайлы, жүйелілі болуы ой-пікірлермен

<question> Жалпыұлттық идея

<variant>халықты біріктіруне бағытталған өмірге деген қөзқарастары, дүниетаным, құндылықтар және ой-пікірлер жүйесі

<variant>өмірге қөзқарастың негізгі бағыттар, құндылықтар және ой-пікірлер жүйесі

<variant>қоршаған ортаның өмір мақсаты туралы ұсыныстары

<variant>шығармашылық идеясы

<variant>күшпен еңгізіп тұрған ой-пікірі

<question> Жеке тұлға

<variant>сана-сезімі және өзіндік сана-сезімі дамуы жетілген адам, әлемді және өз-өзін саналы түрде өзгертетін, жауапты субъект

<variant>сана-сезімі бар адам

<variant>ер жеткен адам

<question> Педагогикалық ғылымдар:

<variant>дидактика, жалпы педагогика, әлеуметтік педагогика, арнайы педагогикалар, педагогика тарихы

<variant>мектепке дейінгі педагогика, мектептану, валеология, педагогиак тарихы

<variant>дидактика, психология, тарихы, философия, мектептану, тәрбие теориясы, мектеп гигиенасы, салыстырмалы педагогикасы

<variant>валеология, мектепке дейінгі педагогика, мектептану<variant>жалпы педагогика, әдеп, эстетика

<variant>жалпы педагогика, әдеп, эстетика

<question> «Орыс идеясы» (Николай Бердяев пікірі бойынша)

<variant>жекелік пен құндылқтарын қажет деп негізделген әлемдегі бүкіл мәдениеттер мен діңдер біріктіру – орыстардың мақсаты

<variant>бүкіл әлемдегі мусылман, католиктар, иудейлар кіретін бір діңі қалыптастыру

<variant>шіркеу біріктіру

<variant>орыс халықты басқа халықтарға қарама-қарсы қою

<variant>орыс халқы – ерекше ұлт, жердің жүзің жоғары раса

<question> Жетілген педагогтың жеке тұлғасы құрылымының компоненттері (И.П. Подласый пікірі бойынша)

<variant>маман, қызметкер, адам

<variant>компетенттілік, адамгершілік

<variant>жекелік және кәсіптік қасиеттер

<variant>баларға сүйену және кәсіпқорлық

<variant>кәсіпқорлық және білішулік

<question> «Педагогика» грек сөзінен аударғанда...болып табылыды

<variant>баланы жетектеу

<variant>бала және қул

<question> Педагогикалық ғылым

<variant>әртүрлі педагогикалық фактілерді жинақтайтын, педагогикалық жағдайлар аралығындағы себепті байланыстарын қалыптастыратын, сонымен қатар, «Қалай, неге тәрбие және оқыту әсерімен адам өзгереді, дамиды?» осы сұраққа жауап беретін ғылым

<variant>оқышылардың дүниетанымды қалыптастырады

<variant>қоршаған орта дамуының заңдар мен заңдылықтарды зерттейді

<variant>жеке тұлғаның психиканың даму заңдар мен заңдылықтарды зерттейді

<variant>мемлекеттің әлеуметтік-экономикалық қатынастарың жақсартуына көмек көрсетеді.

<question> Педагогикалық дағды дегеніміз

<variant>өзгерілетін шарттардағы белгілі қарым-қатынаспен және педагогикалық міндеттерді шешуге бағытталған педагогикалық әрекет жүйесі

<variant>мұғалімнің моральды-этикалық қасиеттер жағынан мінездемесі

<variant>«педагог» - «оқушы» жүйесінің қалыптасуы

<variant>педагогикалық процестің компоненттерінің заңды түрде байланысқан, өзінің педагогикалық әрекетінің есебі

<variant>оқушылардың теориялық білімдерді тәжірибеде қолдану білу

<question> Педагогикалық білімдер

<variant>тәрбие-оқыту процесін ұйымдастыру туралы түсініктері, педагогикалық категориялар, ұғымдар, заңдылықтар, әдістер және принциптері

<variant>педагогикалық процестің компоненттерінің заңды түрде байланысқан, өзінің педагогикалық әрекетінің есебі

<variant>жалпы, мектепке дейінгі, кәсіби педагогика

<variant>педагогика тарихы, антропология, педагогика

<variant>мәдениеттің тарихы

<question> Жеке тұлғаны қалыптастыру

<variant>тәрбиелеу мен даму барысында, тұлғаның әлеуметтік индивид ретінде қалыптасуы

<variant>сандық және сапалық жағынан өзгеру

<variant>балаларда қасиет жүйесінің қалыптасуына арналған процесі

<variant>адамның әлеуметтік тұлға ретінде сандық және сапалық жағынан, бүкіл өмір бойы жүретін, организмнің өзгеруі

<variant>даму процесі

<question> Педагогикалық ғылымның ең басты міндеті

<variant>білім беру мен тәрбиелеу заңдылықтарың зерттеу

<variant>жеке тұлға табиғатын зерттеу

<variant>балалар ұжымы қалыптастыру

<variant>адамдар рұхани жағынан даму процесін зерттеу

<variant>оқушылардың оқыту мүмкіншілігін зерттеу

<question> В.В.Краевский пікірі бойынша, педагогика бұл...

<variant>тәуелсіз ғылым, оның өз пәні мен объектісі бар

<variant>қолданбалы пәні, оның білім берудегі функциялары басқа ғылымдармен байланыстарың аңықтау

<variant>білімнің пәнаралық облысы

<variant>балаларды оқу мен жазуға үйретуде көмек көрсетеді

<variant>әртүрлі педагогикалық жағдайлар арасында белгілі бір тәуелділікті қояды.

<question> Адам дамуы

<variant>күрделі, ұзақ, қарама-қайшылығы бар процесі

<variant>тағдыры мен байланысты

<variant>басқарылмайтың процесі

<variant>өмірдің жағдайларына байланысы жоқ

<variant>тек қана адаммен басқарылатың процесі

<question> «Жеке тұлға» ұғым педагогикалық ғылымда

<variant>сана-сезімі және өзіндік сана-сезімі дамуының жоғары деңгейге жетілген адам, әлемді және өз-өзін саналы түрде өзгертетін, жауапты субъекті

<variant>адам биологиялық индивид ретінде

<variant>тек өзінің Отаны үшін ерлік жасай алатын адам

<variant>жынысы дамып жетілген биологиялық индивид

<question> Педагогикадағы «Дидактогения» дегеніміз

<variant>жағымсыз эффектке әкелетін педагогтың әдей немесе абайсыз әрекеттер

<variant>педагог мамандығына құрметсіздік пен қарау

<variant>ерекше дарынды тұлғаларға білім беру

<variant>балаларға арналған махабатт

<variant>балаларға қатысты зорлыққа қарсылық

<question> Қазақстан жалпыұлттық идеясының компоненттері

<variant>тарихи негіздері, ұлттық қызығушылықтар жүйесі, Қазақстанның қоршаған ортаның тұрақты әлеуметтік-экономикалық дамуының үлгісі, қоғамның бірліктің жоғары деңгейі, Қазақстан халқының ұлттық сана-сезімін туудыру

<variant>мәдениеттің дамуы; жаңа технологияларға көшу

<variant>адамгершілік құндылықтарың приоритеті; демократизм

<variant>Қазақстанның қоршаған ортаның тұрақты әлеуметтік-экономикалық дамуының үлгісі

<variant>тарихи негіздері, ұлттық қызығушылықтар жүйесі, мәдениеттің дамуы; жаңа технологияларға көшу

<question> Жапон мемлекетінің ұлттық идеясы

<variant>«жапон рухы, батыс технологиясы»

<variant>«ескі дос жаңа екі достан артық»

<variant>«менің үйім шетте»

<variant>«Қарумен келген, қарумен өледі»

<variant>«100 теңге болғанша, 100 досың болсын»

<question> АҚШ арманы ұлттық идеясы ретінде

<variant>прагматикалық, тәжірибеге сай идеясы

<variant>соғыссыз өмір сүруі туралы арманы

<variant>адамгершілік-рухани потенциал жоқ болғандығы

<variant>адамгершілік қүндылықтарына және идеалдарға бағытталған

<variant>ақ терісі адамдар ең жоғары раса

<question> Қазақстанның этникалық құрылысының басты ерекшілігі

<variant>елдің компақты түрде өмір сүруі

<variant>табиғи ресурстардың байлығы

<variant>мемлекеттік тілдің болуы

<variant>мемлекеттің географиялық ораналасу

<question> Қазақтар «Мектептердің әкесі» деп кімді атайды?

<variant>И.Алтынсаринды

<variant>Ч.Валихановты

<variant>А.Кунанбаевты

<variant>И.Есенберлинды

<question> «Орыс мұғалімдердің әкесі» атағына ие болған кім?

<variant>К.Д.Ушинский

<variant>В.С.Сухомлинский

<variant>А.С.Макаренко

<question> Атақты орыс математик Остроградский М.В.: «Жақсы ұстаз…дүниеге әкеледі», деп жазған

<variant>жақсы оқушыларды

<variant>перспективті әдіс пен оқыту үлгілерді

<variant>үздік нәтижелерді

<variant>жанашыл технологияларды

<variant>жақсы бағаларды

<question> Басты педагогикалық іс-әрекет болып табылатын

<variant>гуманистілік табиғат (адамгершілік)

<variant>технологиялық іс-әрекетті жоғары деңгейі

<variant>ұйымдастыру мүмкіншіліктер

<variant>қарым-қатынас жасау қасиеттері

<variant>өз-өзінді талдау

<question> Ұстаздың имиджінің бастамасы

<variant>жалпы және психологиялық мәдениеті

<variant>жалпы мәдениеті

<variant>жеке тұлғаның тартымдылығы

<variant>визуалдық тартымдылығы

<variant>тәртіптің ерекшеліктері

<question> Е.А.Климов жіктеуі бойынша, педагогикалық мамандықты қандай топқа жатқызуға болады?

<variant>пәні басқа адам болып табылады

<variant>пәні технология болып табылады

<variant>пәні машина болып табылады

<variant>пәні табиғат болып табылады

<variant>пәні техниак болып табылады

<question> Педагог кәсібінде адаммен қарым-қатынас процесі неге байланысыты

<variant>адамның сұраныстрын жаусы түсініп орындауға

<variant>халықты қалыптастыруы

<variant>ұрпақтың жүйені қарастыру

<variant>адам іс-әрекеімен қолдану

<variant>өзіндін сұраныстарды қанағаттандыру

педагогика 2

Authored by haikyutik Hs

Computers

1st - 5th Grade

Used 2+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

40 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question> Арнайы педагогикалық ғылымдар:

<variant>пенитенциарлық педагогикасы, қайта тәрбиеның педагогикасы

<variant>сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия

<variant>мектеп педагогикасы, ересек педагогикасы, мектепке дейінгі педагогикасы

<variant>тәрбие және оқыту әдістемеліктер

<variant>дидактика, педагогика тарихы, этнопедагогика

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

<question> Түзету педагогика

<variant>жұмыскерлердің білім беру оқыту заңдылықтарын зерттейді, оларға жаңа кәсіби құралдар арқылы бағыт береді

<variant>жеке адамдардың тәрбие ауытқуларын, тәрбие мен білім беру теориялық негіздерін, қағидаларын, әдістерін, формаларын, құралдарын зерттейтің ғылым

<variant>мектепке дейінгі балаларды дамуын, қалыптастыруын заңдылықтар туралы ғылым

<variant>жеке тұлғаны мектептен тыс оқыту мен тәрбиедегі теориялық және қолдаңбалы негіздерін қалыптастырады

<variant>әскери қызыметкерлерді оқыту мен тәрбиеның заңдылықтарын зерттейді, теориялық негіздерін қалыптастырады, қағидаларды, әдістерді, формаларды құрастырады

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question> Берілген ұғымдардың қайсысы білім берудің анықтамасын толық ашпайды?

<variant>оқыту, тәрбие және даму процесі

білім

<variant>әлеуметтендірудің жеке құрылымы және нәтижесі болып табылады

<variant>қазіргі заманғы адамдардың ортақ бағасы

<variant>оқыту және тәрбие іс-әрекеттін жүзеге асырылатың мекемелер жүйесі

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

<question> Педагогиканың әдіснамасы

<variant>әртүрлі әлеуметтік жағадайлардағы жасөспірімдерді қалыптастыру заңдылықтарды зерттейді

<variant>білімнің арнайы аймағы– педагогика, оның орны, дамуы, ұғымдар аппараты, нақты ғылыми білім алу жолдары туралы білімдер

<variant>жоғары сапалы жұмыскерлерді дайындау заңдылықтарың зерттейді

<variant>білім беруінің әр сфераларға, кезеңдерге немесе нақты білім мен тәрбие алушының контингентке педагогиканың қағидаларын қолданады

<variant>жұмыскерлердің білім беру оқыту заңдылықтарын зерттейді, оларға жаңа кәсіби құралдар арқылы бағыт береді.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question> «Педагогикалық мамандыққа кіріспе» пәні:

<variant>сурдопедагогика мен олигофренопедагогиканың негізін құрайды

<variant>педагогикалық саңа-сезімі негіздерін қалыптастырады

<variant>ерекше мағына бермейді

<variant>этнопедагогика құрылымы болып табылады

<variant>әдіснамалық негіздерін қалыптастыруына әсер ететің педагогикалық ғылымының арнайы бағыты

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

<question> Білім беру мәселелерің зерттеуіне әсер етпейді

<variant>мақсаттылық ұстанымы ретінде білім беру процесін, әлеуметтік және рұхани тәжиребесің зерттеу жолдары

<variant>мемлекеттің экономикалық мәселерді шешу жолдары

<variant>жеке тұлғаны әлеуметтендіру

<variant>рұхани, интеллектуалдық, әлеуметтік негіздерін қалыптастыру процесің зерттеу жолдары

<variant>жеке тұлғасынының өзін-өзі даму мен жетілдіру процесін зерттеу жолдары

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

<question> Білім түрлері.Дұрыс емес жауабын белгілеңіз

<variant>ғылыми білімдер жүйесімен және әртүрлі объектілер арасындағы қатынастарымен қалыптасқан теориялар

<variant>кейбір ұсыныстар, ассоциациялар, ойға келетің фактілер

<variant>негізгі ұғымдар, ғылым мен тәжиребенің фактілер, ғылымның негізгі заңдылар

<variant>жеке тұлғаның саңа-сезімді және психиканы қалыптастыратың ғылыми әлеуметтік пікірлер

<variant>негізгі ұғымдар, әртүрлі жағдайлар мен қатынас нормалар туралы бағалау білімдер

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

35 questions

Ôn tập lần 1 khối 4

Quiz

•

4th Grade

38 questions

Guía Semestral Diseño Digital

Quiz

•

KG - 3rd Grade

40 questions

AU.23_fotograf_czerwiec2021

Quiz

•

1st Grade

40 questions

Informatika

Quiz

•

5th Grade

45 questions

Sơ đồ tư duy và định dạng văn bản

Quiz

•

2nd Grade

40 questions

REMEDIAL INFORMATIKA

Quiz

•

1st Grade

45 questions

ATS 1 Kelas 4

Quiz

•

4th Grade

40 questions

Computer Science GCSE Quiz

Quiz

•

4th Grade

Popular Resources on Wayground

10 questions

5.P.1.3 Distance/Time Graphs

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Fire Drill

Quiz

•

2nd - 5th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

15 questions

Hargrett House Quiz: Community & Service

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

Discover more resources for Computers

34 questions

St. Patrick's Day Trivia

Quiz

•

1st - 5th Grade

20 questions

Test Yourself - Can you tell which is AI Generated?

Quiz

•

5th Grade