แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง โครงงานกับการแก้ปัญหา

ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุด

• การทำโครงงานเป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถ

• การทำโครงงานเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่สามารถนำมาใช้เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางานอย่างเป็นระบบ

• การทำโครงงานเป็นการส่งเสริมการทำงานเป็นทีม

• การทำโครงงานเป็นกระบวนการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาที่ยุ่งยากซับซ้อนได้อย่างเป็นระบบ

ทักษะการคิดข้อใดที่มีความจำเป็นน้อยที่สุด ในการทำโครงงาน

• การคิดลึกซึ้ง

• การคิดสร้างสรรค์

• การคิดวิเคราะห์

• การคิดอย่างมีวิจารณญาณ

การพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมมีกี่ระยะ

• 2 ระยะ

• 3 ระยะ

• 4 ระยะ

• 5 ระยะ

ขั้นตอนใดสำคัญที่สุดในการพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• สำรวจสถานการณ์

• ระบุปัญหา

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

เนื้อหาใดไม่อยู่ในที่มาและความสำคัญของปัญหา

• ขอบเขตของปัญหา

• แนวทางเลือกปัญหา

• รวบรวมข้อมูลและแนวคิดของปัญหา

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

นักเรียนจะเขียนแนวทางการไปประยุกต์ใช้ในส่วนใดของรายงานโครงงาน

• ระบุปัญหา

• สรุปและข้อเสนอแนะ

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• รวบรวมข้อมูลและแนวคิดของปัญหา

แผนผังแสดงการออกแบบแนวทางการแก้ปัญหาหรือพัฒนาชิ้นงาน ควรไว้ในส่วนใดของรายงานโครงงาน

• ระบุปัญหา

• สรุปและข้อเสนอแนะ

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• รวบรวมข้อมูลและแนวคิดของปัญหา

ขั้นสำรวจสถานการณ์ปัญหา อยู่ระยะใดของการพัฒนาโครงงานโดยใช้กระบวนการ

ออกแบบเชิงวิศวกรรม

• ระยะเริ่มต้นโครงงาน

• ระยะพัฒนาโครงงาน

• ระยะนำเสนอโครงงาน

• ไม่มีข้อถูก

พฤติกรรมใดแสดงให้เห็นว่าเป็นการริเริ่มแก้ปัญหาด้วยการทำโครงงาน

• นายเบสเล่นฟุตบอลกับเพื่อนทุกวัน

• นายโอมไปทำความสะอาดวัดช่วงวันหยุด

• นายเตอร์เอาอาหารไปเลี้ยงสุนัขในโรงเรียน

• นายฟลุ๊คหาวิธีแก้ปัญหาน้ำในคลองเน่าเสีย

นางสาวบีปรับสูตรขนมเค้กสมุนไพรเพื่อสุขภาพที่คิดค้นขึ้นเองตามผลการสำรวจจากผู้ทดสอบ จัดว่าอยู่ขั้นตอนใด

• ดำเนินการแก้ปัญหา

• ปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหา

• ทดสอบ และประเมินผล

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา