Review Sintaksis II

Jika kalimat السبّاحُ قويٌّ  disisipi إنّ , kalimatnya menjadi..

• إنّ السبّاحُ قويَّا

• إنّ السبّاحَ قويَّا

• إنّ السبّاحَ قويٌّ

• إنّ السبّاحِ قويَّا

Perhatikan jumlah berikut !

  إِنّ الطلابَ فرحونَ  

Manakah yang merupakan isim إنّ  ?

• إنَّ

• الطلابَ

• فرحون

• الطلابُ فرحونَ

Perhatikan jumlah berikut!

إنّ الطالبة تنجح  

Khabar إنّ pada kalimat di atas berupa..

• Ism

• Jumlah fi'liyah/klausa verbal

• Ism dhamir/kata ganti

• Syibhul jumlah

Perhatikan jumlah berikut!

احترمَ الولدُ أباهُ

Kata أباه berposisi sebagai.. dan beri’rab..

• Maf'ul Mutlaq, manshub

• Haal, Manshub

• Badal, Marfu'

• Maf'ul bih, Manshub

Perhatikan ayat berikut:

إذا رُجَّتِ الأرضُ رَجّا

Kata رجّا merupakan bentuk manshubat, yaitu..

• Maf'ul Mutlaq

• Maf'ul Li Ajlih

• Maf'ul bih

• Haal

Perhatikan ayat berikut !

أُو۟لَٰٓئِكَ أَصْحَٰبُ ٱلْجَنَّةِ خَٰلِدِينَ فِيهَا جَزَآءًۢ بِمَا كَانُوا۟ يَعْمَلُونَ

Kata yang bergaris bawah beri'rab manshub karena sebagai..

• Haal

• Maf'ul min Ajlih

• Maf'ul Fih

• Maf'ul Bih

Perhatikan jumlah berikut !

أكلَتْ زينبُ الرزَّ المقليَّ جالِسةً

Jika جالسَةً merupakan hal, manakah shahibul hal nya?

• الرزَّ المقليَّ

• زيْنبُ

• هِيَ

• الرزّ

Manakah jumlah yang tidak ada hal nya?

• إقرأ القرآنَ خَاشِعًا

• لا تلبسِ الثَّوبَ مُمَزَّقًا

• لَعِبَ حسنُ لعِبًا

• عَادَ الجَيْشُ ظَافِرِيْنَ

Perhatikan jumlah berikut !

ذَهَبَتِ الأستاذَتُ إلّا حَلِيْمَة

Kata yang bergaris bawah beri'rab

• Manshub

• Manshub/Mengikuti i'rab mustasna minhu

• Majrur

• Majzum

Perhatikan jumlah berikut !

جَاعَ المسافِرُونَ مَاعَدَا فَارِس

Kata yang bergaris bawah dibaca..

• Wajib Majrur

• Marfu'

• Wajib Manshub

• Boleh manshub, boleh majrur.