第6課心囚(4)

「罹患」的「罹」字音同於下列何者？

• 李
• 鑼
• 梨
• 落。

下列「　」中的詞語，何者使用正確？

• 張老師常常為了加強學生的課業，早出晚歸，可說是功在「杏壇」
• 媽媽身上穿的那件舊毛衣，早已「憔悴」不堪了
• 清朝的宮廷劇，常上演著嬪妃們你爭我奪、互鬥「心跡」的戲碼
• 為了順利通過全民英檢，弟弟終日「沉溺」在英文閱讀和會話的世界。

杏林子全身不能自由轉動，只能在小房間中度過數十年的歲月，但她活得「無憂無慮，自由自在」，我們可說她如何？

• 表面歡樂，心中痛苦
• 突破我執，解放心靈
• 寂寞封閉，自我解嘲
• 隱忍咬牙，等待奇蹟。

心囚一文是採何種結構方式寫成的？

• 先敘後議
• 夾敘夾議
• 純粹記敘
• 純粹論說。

下列「　」中的字詞，何組詞性相同？

• 多麼像是一個「囚」犯／真正能夠「囚」住我的
• 失去活動的「自由」／頭也不能「自由」轉動
• 準備將我「陷」在中間／看似自由，卻心「陷」囹圄
• 為名利權勢所「左右」／我會常在你「左右」保護你。

「徐太宇因為交友不慎，誤入歧途而身陷『囹圄』。」句中的「囹圄」可以用下列哪一個詞語替換？

• 陷溺
• 尷尬
• 牢獄
• 罹難。

「門可羅雀」之於「乏人問津」的關係為近義詞，下列何組也是近義詞？

• 蒸蒸日上／每況愈下
• 未雨綢繆／防患未然
• 得心應手／力不從心
• 黯然神傷／心曠神怡。

「人生的祕訣是化絆腳石為踏腳石。」這句話的涵義與下列何者相近？

• 天助自助者
• 慢工出細活
• 危機即轉機
• 得理不饒人。

「損失是生活的代價，它同時也是諸多成長和收穫的泉源。」這句話有何涵義？

• 損失造成無法挽回的悲劇
• 自身的「悲劇」可以加速自身的成長
• 要收穫必須付出相對應的代價
• 成長的收穫就是不斷地付出。

「不入虎穴，焉得虎子。」這句話的涵義與下列何者最相近？

• 路遙知馬力，日久見人心
• 想要摘玫瑰，就得不怕刺
• 不經一事，不長一智
• 有理走遍天下，無理寸步難行。