remed 2

Manakah di bawah ini yang termasuk ke dalam contoh judul teks cerita sejarah, kecuali …

• Ken Arok dan Ken Dedes

• Kancil dan Buaya

• Bandung Lautan Api

• Operasi Trikora

• Pertempuran Surabaya 10 November 1945

Perang Puputan terjadi pada tahun 1848 – 1849 di Jagaraga yang melibatkan antara pasukan Kerajaan Buleleng dan Belanda. Pasukan Kerajaan Buleleng yang dipimpin oleh I Gusti Ketut Jelantik itu berjuang mempertahankan daerahnya sampai titik darah penghabisan. Mereka juga mencari bantuan ke Karangasem untuk bertahan. Namun sayangnya, I Gusti Ketut Jelantik dan pasukannya harus gugur dalam pertempuran di Perbukitan Bale Pundak.Perang Puputan melibatkan perang antara …

• Kerajaan Buleleng dan Majapahit

• Kerajaan Buleleng dan Jepang

• Kerajaan Buleleng dan Belanda

• Kerajaan Majapahit dan Belanda

• Belanda dan Jepang

Perang Puputan terjadi pada tahun 1848 – 1849 di Jagaraga yang melibatkan antara pasukan Kerajaan Buleleng dan Belanda. Pasukan Kerajaan Buleleng yang dipimpin oleh I Gusti Ketut Jelantik itu berjuang mempertahankan daerahnya sampai titik darah penghabisan. Mereka juga mencari bantuan ke Karangasem untuk bertahan. Namun sayangnya, I Gusti Ketut Jelantik dan pasukannya harus gugur dalam pertempuran di Perbukitan Bale Pundak. Kalimat utamanya adalah

• Perang Puputan terjadi pada tahun 1848 – 1849 di Jagaraga yang melibatkan antara pasukan Kerajaan Buleleng dan Belanda.

• Pasukan Kerajaan Buleleng yang dipimpin oleh I Gusti Ketut Jelantik.

• Mereka juga mencari bantuan ke Karangasem untuk bertahan.

• I Gusti Ketut Jelantik dan pasukannya harus gugur dalam pertempuran di Perbukitan Bale Pundak.

• Perang Puputan terjadi pada tahun 1848 – 1849 di Puputan yang melibatkan antara pasukan Kerajaan Buleleng dan Belanda.

Teks cerita sejarah dapat dikategorikan sebagai teks naratif apabila …

• Disajikan dengan simbolisasi verbal

• Menggunakan urutan peristiwa

• Menceritakan fakta sejarah

• Mengangkat peristiwa penting

• Menceritakan asal usul suatu daerah

Bagian awal dalam struktur novel sejarah yaitu …

• Pengenalan situasi cerita

• Pengungkapan peristiwa

• Menuju konflik

• Resolusi

• Konflik cerita

Minke merupakan salah seorang pribumi yang bersekolah di HBS Surabaya. HBS Surabaya memang dikenal oleh seluruh penjuru tanah air sebagai sekolah yang mengajarkan pendidikan Belanda. Bahkan semua guru yang mengajar di sekolah tersebut berasal dari tanah Eropa. Minke yang notabenenya seorang pribumi berdarah Jawa asli mulai merasa ada yang berbeda pada dirinya semenjak memasuki sekolah tersebut. Budaya Eropa yang dia terima di sekolah tersebut lambat laun mulai masuk pada dirinya. Pribadinya sedikit melenceng menyalahi wujudnya sebagai orang Jawa.

Kutipan teks cerita di atas termasuk ke dalam cerita sejarah jenis …

• Fakta sejarah

• Fiksi sejarah

• Biografi sejarah

• Catatan sejarah

• Otobiografi sejarah

Minke merupakan salah seorang pribumi yang bersekolah di HBS Surabaya. HBS Surabaya memang dikenal oleh seluruh penjuru tanah air sebagai sekolah yang mengajarkan pendidikan Belanda. Bahkan semua guru yang mengajar di sekolah tersebut berasal dari tanah Eropa. Minke yang notabenenya seorang pribumi berdarah Jawa asli mulai merasa ada yang berbeda pada dirinya semenjak memasuki sekolah tersebut. Budaya Eropa yang dia terima di sekolah tersebut sedikit demi sedikit mulai masuk pada dirinya. Pribadinya sedikit melenceng menyalahi wujudnya sebagai orang Jawa.

Dari teks cerita di atas, manakah yang termasuk frasa adjektiva …

• Seorang pribumi

• Telah masuk

• Penjuru tanah air

• Dari tanah Eropa

• Sedikit demi sedikit

Bagian menegangkan dalam struktur novel sejarah yaitu ada pada tahapan …

• Konflik cerita

• Menuju konflik

• Resolusi

• Pengungkapan peristiwa

• Pengenalan situasi cerita

Novel sejarah dibentuk dengan struktur teks yang terdiri dari …

• Pernyataan umum – Pernyataan khusus – Penjelasan

• Pernyataan umum – Pernyataan khusus – Penjelasan

• Abstraksi – Orientasi – Komplikasi – Evaluasi – Koda

• Sampiran – Isi – Kompleks – Koda

• Orientasi – Urutan peristiwa – Kehidupan Tokoh – Reorientasi – Penutup

Banyak hal yang dapat dipelajari dari cerita perjalanan Gadjah Mada untuk menjadi seorang mahapatih. Dirinya berusaha untuk menempa diri dengan meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan pengalamannya, serta kemampuannya dalam menganalisis suatu permasalahan, semua itu layak diteladani. Demikian pula, kewibawaan dan komitmen Gadjah Mada dalam memegang janji politik sebagai visinya yaitu untuk menyatukan nusantara, hal tersebut bisa kita jadikan sebagai acuan dalam bersikap terutama saat menjadi pemimpin di era saat ini.

Inti dari penggalan teks cerita sejarah di atas yaitu …

• Cerita mengenai Gadjah Mada yang bisa dijadikan sebagai pelajaran dan inspirasi para pemimpin di era saat ini.

• Upaya yang dilakukan Gadjah Mada untuk bisa menjadi mahapatih yaitu dimulai dari idealismenya.

• Kemampuan dalam menganalisis serta pemecahan masalah yang dimiliki Gadjah Mada merupakan salah satu upaya untuk menjadi mahapatih.

• Poin utama dalam kisah tersebut yaitu komitmen Gadjah Mada dalam memegang janji politik.

• Karena ketegasannya, Gadjah Mada dianggap sebagai titisan dewa.