пед 251-300

Функции педагогической науки:

• Развивающая, социализирующая

• Дидактическая; воспитательная

• Практическая, нормативная

• Теоретическая, технологическая

• Контрольная, оценочная

Предмет педагогики

• Сущность детской личности, её формирование

• Реальная  общественная воспитательная практика формирования подрастающих поколений

• Педагогическая деятельность, направленная на передачу культуры и опыта

• Образование как реальный педагогический процесс

• Воспитание и образование личности, рассматриваемые как социальное явление, педагогическая система, процесс,  деятельность

Педагогика школы - это отрасль

• Сравнительной педагогики

• Профессиальной педагогики

• Андрогогики

• Возрастной педагогики

• Общей педагогики

Педагогика имеет генетические связи с

• Медициной и валеологией

• Физиологией и гигиеной

• Психологией и анатомией

• Психологией и философией

• Социологией и экономикой

Педагогические системы различных исторических эпох изучает

• Общая педагогика

• Этнопедагогика

• Сравнтельная педагогика

• История педагогики

• Акмеология

Национальные  традиции воспитания  и элементы национальной культуры как средства воспитания изучает:

• Социальная педагогика

• История педагогики

• Сравнительная педагогика

• Этнопедагогика

• Возрастная педагогика

Моральные основы педагогической деятельности изучает

• Акмеология

• Педагогическая техника

• Сравнтельная педагогика

• Педагогическая этика

• Этнопедагогика

Педагогическое влияние социальной среды на воспитание и образование человека изучает

• Акмеология

• Педагогика профессионального образования

• История педагогики

• Социальная педагогика

• Общая педагогика

Образование как система представляет собой:

• Состояние развития общества и его укрепление

• Структуру государственной власти

• Целенаправленный процесс развития личности

• Развивающуюся сеть учреждений разного типа и уровней

• Социализацию человека и преемственность поколений людей

Воспитание - это

• Деятельность человека, направленная на саморазвитие

• Совокупность взглядов и убеждений, уровень практической подготовки к жизни и труду

• Процесс влияния на подрастающее поколение с целью передачи им культуры и опыта

• Управление процессом развития и социализации личности

• Процесс целенаправленного воздействия воспитателя на сознание и поведение воспитанника