Планирование образовательного процесса по иностранным языкам

Цель какого планирования заключается в определении системы работы

преподавателя и учащихся на весь

период обучения; в постановке

цели обучения на отдельных

подэтапах, определении форм контроля и тд. ?

• Поурочного

• Тематического

• Перспективного

• Годового

__________- план цикла уроков по одной теме-проблеме, определяющий цель каждого урока,

последовательность формирования навыков и умений, оснащение урока средствами обучения.

• Тематический план

• Календарный план

• План-конспект урока

• Годовой план

План-конспект урока – это план,

определяющий

• организационные формы работы

• цели и задачи одного урока

• содержание урока

• формы контроля и самоконтроля

• нормативы проведения урока

Планирование охватывает почти все виды

обучающей деятельности учителя и учебной

деятельности учащихся:

• в обязательном курсе по ИЯ

• в факультативных курсах по ИЯ

• внеклассную работу

• дополнительную работу

• в специальном курсе по ИЯ

На изучение иностранного языка в IX классе в

течение года предусмотрено 105/175 часов. Это означает

• количество часов для изучения в школе/ количество часов для гимназий и лицеев

• количество основных часов английского/количество часов с учетом факультативов

• минимальное количество часов для изучения в школе/ максимально допустимое количество часов иностранного языка

_____________ заключается в том, что в процессе обучения необходимо учитывать свойства ученика, как субъекта деятельности учения.

• Индивидная индивидуализация

• Субъектная

  индивидуализация

• Личностная

  индивидуализация

• Объектная индивидуализация

При планировании своей деятельности учителя

ИЯ не руководствуются:

• образовательным стандартом учебного

  предмета «Иностранный язык»

• учебными программами

• правилами проведения аттестации учащихся в

  процессе освоения содержания

  образовательных программ общего среднего

  образования РБ

• инструктивно-методическим письмом

  Министерства образования Республики

  Беларусь «О преподавании иностранных

  языков в … учебном году».

• авторскими учебными планами

Что позволяет оценить структуру и содержание

урока, технологию его проведения,

эффективность решения учебно-

методических задач?

Во время урока не все учащиеся были вовлечены в работу, преобладала фронтальная форма работы, учитель давал установки на русском языке. Это означает, что ...

• учитель не владеет технологией урока

• учитель не владеет логикой урока

• урок не достаточно содержательный

• отсутствует мотивационная обеспеченность урока