التربيه الاسلاميه 2

ميزانُ التَّفاضلِ بينَ النَّاسِ في الإسلامِ  

• صلةُ الأرحامِ.

• حسنُ الخلقِ.

• مساعدةُ الآخرينَ.

• تقوى اللَّهِ تعالى.

جعلَ اللَّهُ النّاسَ شعوبًا وقبائِلَ  

• لِيتسابَقُوا ويَتنافَسُوا.

• لِيَتَعاوَنُوا ويَتَعارَفُوا.

• لِيتهادُوا ويتحابُّوا.

• لِيتطوَّرُوا ويتقدَّمُوا.

أيُّ العباراتِ تُبيِّنُ دلالةَ قولِهِ تعالى : {إنَّ بعضَ الظَّنِّ إثمٌ} [الحجرات:12]؟

• التَّحذيرُ منْ خطورةِ الاستهزاءِ.

• التّحذيرُ مِنَ الشَّكِّ بالنَّاسِ واتِّهامِهم بلا دليلٍ.

• التَّحذيرُ منْ تتبُّعِ أحوالِ النَّاسِ.

• النَّهيُ عنْ ذكرِ النَّاس بما يكرهونَ في غيابِهم.

كيفَ يَنبغِي أنْ يتصرَّفَ الإنسانُ عِندَ سماعِ الغِيبَةِ؟

• يُنكِرُ على المُتحدِّثِ ويَنصَحُهُ.

• يَبحَثُ لِيتحقَّقَ في ما يَسمَعُ.

• يُخبِرُ صاحِبَ العلاقَةِ بِمَنْ يغتابُهُ.

• يتناقَلُ ما سَمِعَ مِنَ الكلامِ.

أيُّ العباراتِ توضِّحُ مفهومَ سُوءِ الظَّنِّ بالنَّاسِ الَّذي حرَّمَهُ اللّهُ تعالى حفاظًا على سلامةِ المجتمعِ؟

• الحديثُ عنْهُم بمَا يَكْرَهونَ.

• مراقَبَةُ أفعالِهِم وتحرُّكاتِهِم.

• الحُكمِ عليهِم بِدَليلٍ.

• الحُكمُ علَيهِم بدونِ دليلٍ.

اِختَرِ الإجابتَينِ الصَّحيحتَينِ:

ما آثارُ التّجسُّسِ والغيبَةِ وظنِّ السُّوءِ على المجتمعِ المسلمِ؟

• تَنشُرُ الشّكَّ والكراهيَةَ.

• تُكرِّهُ النَّاسَ في فاعلِها.

• تُفرِّقُ شَملَ النّاسِ.

• تُوقِعُ فاعلَها بالإثمِ.

أيُّ المواقفِ التَّاليةِ تُعَدُّ منَ السُّلوكيَّاتِ الَّتي حرَّمها اللَّهُ تعالى ويَنبغِي تجنُّبُها حفاظًا على سلامةِ المجتمعِ؟

• يلقّبُ أحدَ طلّابِ الصّفِّ بالعبقريِّ.

• يُلقِّبُ زميلَهُ بالقصيرِ لِقِصَرِ قامتِهِ.

• يُسمّي أخاهُ بالبطلِ لِقوَّتِهِ.

• يُلقِّبُ زَميلَهُ بالبحرِ لكثرَةِ عِلمِهِ.