Universidad de Nebrija - Unidad 5
Authored by Rubén Sánchez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes acciones no forma parte del diseño del currículo?
Identificar las necesidades formativas
Establecer y organizar los contenidos para lograr los aprendizajes planteados
Imponer a todos/as los/as miembros de la comunidad educativa las diferentes estrategias educativas
Promover un entorno adecuado
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
¿En qué nivel de concreción curricular se sitúa la programación de aula?
Primer nivel
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las cuatro teorías paradigmáticas propuestas por Hernández y Murillo (2011) para acercarse al concepto de currículum son:
Teorías técnicas, interpretativas, sociocríticas y positivistas.
Teorías técnicas, constructivistas, sociocríticas e interpretativas.
Teorías técnicas, interpretativas, sociocríticas y postmodernistas.
Teorías positivistas, constructivistas, sociocríticas y paradigmáticas.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En qué nivel de concreción curricular se encuentra un ACIS?
Primer Nivel
Segundo Nivel
Tercer Nivel
Cuarto Nivel
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La programación docente se basa únicamente en lo que se hace diariamente en el aula, teniendo como característica que no se puede variar
Verdadero
Falso
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los contenidos responden a la pregunta:
¿Cómo debo enseñar?
¿Qué debo de enseñar?
¿Cuándo debo de enseñar?
¿Cómo debo de evaluar?
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las competencias son fijas y no varían entre leyes
Verdadero
Falso
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