edimsel

edimsel

2nd Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Tüketime Evet, İsrafa Hayır.

Tüketime Evet, İsrafa Hayır.

1st - 5th Grade

10 Qs

Namazımı seviyorum...

Namazımı seviyorum...

KG - Professional Development

11 Qs

4.SINIF SOSYAL

4.SINIF SOSYAL

1st - 5th Grade

10 Qs

HAYAT BİLGİSİ

HAYAT BİLGİSİ

2nd Grade

12 Qs

TÜRKÇE

TÜRKÇE

2nd Grade

10 Qs

velivizyon ailem dizisi 9

velivizyon ailem dizisi 9

1st - 5th Grade

7 Qs

İyi ki Doğdun Atatürk'üm!-Füreya

İyi ki Doğdun Atatürk'üm!-Füreya

2nd Grade

5 Qs

TEMİZLİK

TEMİZLİK

1st - 8th Grade

10 Qs

edimsel

edimsel

Assessment

Quiz

Social Studies

2nd Grade

Hard

Created by

arif ozer

Used 5+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

I. Otomatik tepkilerin yeni uyarıcılarla ilişkilendirilmesi

II. İstenmeyen uyarıcıyı ortadan kaldırarak istenen davranışı güçlendirme

III. İstemli bir davranışın sonuçları veya öncülleriyle desteklenmesi veya zayıflatılmasıyla gerçekleşen öğrenme

IV. Bir davranışı bastıran veya zayıflatan süreç

Bu açıklamalara karşılık gelen kavramlar, aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

Klasik koşullama - Ceza - Edimsel koşullama - Olumsuz pekiştirme

Klasik koşullama - Olumsuz pekiştirme - Edimsel koşullama -

Ceza

Edimsel koşullama - Ceza - Klasik koşullama - Olumsuz pekiştirme

Edimsel koşullama - Olumsuz pekiştirme - Klasik koşullama - Ceza

Olumsuz pekiştirme - Klasik koşullama - Edimsel koşullama - Ceza

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bir sosyal bilgiler öğretmeni Türkiye’nin coğrafi özelliklerini ifade eden konu ve kavramları şemalarla, tablolarla anlatmakta, böylece öğrencinin öğrenmesini kolaylaştırmaktadır. Bu öğretmen öğrenmeyi etkileyen hangi faktörü dikkate almaktadır?

Anlamsal çağrışım

Transfer

Kavramsal gruplandırma

Genel uyarılmışlık hali

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

I. Öğretmen, derste öğrenciler kendi aralarında konuştuklarında ve gürültü yaptıklarında dersi ancak sessiz bir ortamda duyulabilecek kadar kısık sesle anlatmıştır.

II. Çocuklar, kendileriyle alay ettiği için beraber oynamayı bıraktıkları Meltem’le, bu duruma üzülüp alay etmekten vazgeçmesinden sonra, yeniden beraber oynamaya başlamışlardır.

III. Evin dağınıklığından huzursuz olan ve bu nedenle eve gelmek istemeyen Ahmet, her akşam yatmadan önce evini toplamaya başlamıştır.

IV. Öğretmen, derste Ersin söz aldığı sırada gürültü yapan öğrencilerin ders boyunca söz almalarına izin vermemiştir.

Yukarıdakilerden hangileri olumsuz pekiştirmeye örnektir?

Yalnız I

Yalnız IV

I ve II

II ve III

III ve IV

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Davranışta negatif kontrast hangi durumda ortaya çıkar:
İlk tepki için

Pekiştirme oranı artar ve ikinci davranış artar.

Pekiştirme oranı azalır ve ikinci davranış artar

Pekiştirme oranı azalır ve ikinci davranış azalır.

Pekiştirme oranı artar ve ikinci davranış azalır.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Aşağıdaki durumlardan hangisi pozitif davranışsal zıtlığa (kontrast) örnektir?

Bir öğrenci notları yükseldiğinde daha fazla çalışır.

Bir köpek ödül verildiğinde daha az havlar.

Evde kurabiye için "hayır" ı kabul eden çocuk markette öfke nöbeti geçirir.

Bir öğrenci, öğretmeni onu azarladığında daha gayretli çalışır.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Öğrenmeyi etkileyen aşağıdaki faktörlerden hangisi “öğrenen”in özelliklerinden değildir?

Türe özgü hazır oluş

Genel uyarılmışlık hâli

Öğrenmeye ayrılan zaman

Öğrenmelerin aktarılması

Olgunlaşma

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Aşağıdakilerden hangisi klasik koşullamanın ilkelerinden biri değildir?

Kendiliğinden geri gelen koşullu tepki, ilk koşullu tepkiyle her zaman aynı güçtedir

Koşullu tepkiler bazen söner, bazen sönmez

Belirli uyarıcıların birbirleriyle eşleşmesi diğerlerinin eşleşmesinden daha kolaydır.

Koşullu uyarıcıya verilen bir tepki benzer diğer uyarıcılara da genellenebilir

Ayırt etme, potansiyel koşullu uyarıcının şiddeti farklılaştırılarak öğretilebilir

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Aşağıda; bir şirketin farklı bölümlerinde görev yapan üç müdürün, personelin işe vaktinde gelmelerini sağlamak amacıyla yaptıkları uygulamalar verilmiştir.

I. Şehriye Hanım; ay boyunca haftanın bazı günleri personelin işe vaktinde gelip gelmediğini kontrol etmekte, vaktinde gelenlerin günlük yol masrafını ay sonunda ödemektedir.

II. Kibar Bey; ay boyunca haftanın birinci, üçüncü ve beşinci günü personelin işe vaktinde gelip gelmediğini kontrol etmekte, vaktinde gelenlerin günlük yol masrafını ay sonunda ödemektedir.

III. Oral Hanım, ay boyunca işe en fazla sayıda vaktinde gelen personelin aylık yol masrafını ay sonunda ödemektedir.

Buna göre, müdürlerin aynı amaç doğrultusunda yaptıkları bu uygulamaların, en çok etkili olandan en az etkili olana doğru sıralaması aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?

I, II, III

I, III, II

II, I, III

III, I, II

III, II, I

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Bir baba, oyun oynamayı seven çocuğuna aşağıdakilerden hangisini söylediğinde Premack ilkesini temel almış olur?

Oyunun bittikten sonra hemen ödevlerini yapmalısın.

Ödevini bitirsen bile bugün dışarıya oynamaya çıkamazsın

Oyunun bitince odanı toplamaya başlamalısın

Ödevini yapmayı bitirdiğinde dışarıya oynamaya çıkabilirsin.

Dilediğin zaman oyun oynamak için dışarıya çıkabilirsin, odanı geldiğinde toplarsın.