Lehrerprofessionalisierung

Welche Qualitätsdimensionen guten Unterrichts haben wir beim letzten LV-Termin kennengelernt?

• Relevanz

• Klima

• Methodenvielfalt

• Strukturierung

• Effizienz

Welche Kompetenzfacetten haben wir beim vorherigen LV-Termin kennengelernt?

• Fachwissen

• Organisationswissen

• fachdidaktisches Wissen

• Persönlichkeit

Relevanz meint, dass der Unterricht lernwirksam ist. Effizienz meint, dass die behandelten Inhalte bedeutsam sind.

• Wahr

• Falsch

Jo Kramis postuliert, dass die Basisdimensionen guten Unterrichts "einzeln notwendig und gemeinsam hinreichend sind". Das bedeutet, dass eine gegenseitige Kompensation der Qualitätskriterien guten Unterrichts grundsätzlich möglich ist.

• Wahr

• Falsch

Welche Facetten der Lehrerpersönlichkeit wurden angesprochen?

• Interessen

• Temperament

• Einstellungen

• Intelligenz

Die Lehrerpersönlichkeit wird verstanden als Ensemble von