T 4. El concepto de personalidad.El proceso de socialización

¿Qué filósofo dijo que el hombre es un ser social, y el hombre que vive en soledad es un animal (que actúa a través de sus instintos primarios) o un  ser superior (o dios)?

• Aristóteles

• Platón

• Sócrates

• Eurípides

¿Qué rey en el  siglo XIII hizo un experimento (quería saber si el hombre estaba dotado naturalmente de algún idioma); separó a niños de sus madres recién nacidos y se los dio al cuidado de sordomudos, que sólo se dedicaron a alimentarlos? Los niños así criados no sólo no dieron muestra de indicios idiomáticos, sino que murieron pronto.

• Federico II

• Fernando I

• Federico III

• Carlos II

¿Qué psicólogo experimentó con primates (Rhesus) aislando crías? Llegaron a la conclusión que es necesario cierto contacto físico y afectivo entre padres e hijos para que se produzca un desarrollo emocional equilibrado.

• Harlow

• Maslow

• Durkheim

• Weber

¿Qué psicólogo nos proporciona la prueba positiva de la necesidad de la interacción humana para el desarrollo de la personalidad? Su trabajo se centró en el estudio de los procesos mentales que guían el pensamiento y la comprensión de la  realidad

• Piaget

• Durkheim

• Freud

• Maslow

¿Cómo llamamos a la etapa en donde los niños conocen el mundo a través de sus sentidos, tocando cosas, oliendo, chupando o mirando?

• Etapa sensomotriz

• Etapa pre-operacional

• Etapa de las operaciones concretas

• Etapa de las operaciones formales

¿Cómo llamamos a la etapa en donde los niños son capaces de entender y emplear algunos símbolos, como las palabras,  superando la etapa sensorial? Su capacidad de usar símbolos da alas a su imaginación. Aprenden a distinguir los sueños de la realidad; a diferenciar lo real de un cuento

• Etapa sensomotriz

• Etapa pre-operacional

• Etapa de las operaciones concretas

• Etapa de las operaciones formales

¿Cómo llamamos a la etapa en donde los niños ya son capaces de percibir las relaciones causales en su entorno? Empiezan a entender cómo y por qué ocurren algunas cosas, con lo que empiezan a manipular su entorno. Son capaces de asignar más de un símbolo a un objeto específico.

• Etapa sensomotriz

• Etapa pre-operacional

• Etapa de las operaciones concretas

• Etapa de las operaciones formales

¿Cómo llamamos a la etapa en donde los niños son capaces de razonar en términos abstractos y críticamente? La capacidad de entender y emplear metáforas. Es la época de los principios: se aprueban o rechazan hechos o conductas fundamentadas en principios.

• Etapa sensomotriz

• Etapa pre-operacional

• Etapa de las operaciones concretas

• Etapa de las operaciones formales

Se define como al proceso en virtud del cual se configura un miembro de una sociedad. Se trata de un proceso de aprendizaje que convierte al niño a lo largo del tiempo en un individuo con personalidad humana

• socialización

• culturalización

• cultura

• subcultura

¿Qué autor definió la socialización como aquella visión de las cosas por la que el propio grupo está en el centro de cada cosa y el resto de los grupos se comparan en relación con él?

• Graham Sumner

• Sigmund Freud

• George Herbert Mead

• Charles Horton Cooley