Модуль 3-сем

Дж. Локк явился основоположником теории:

• а) свободного воспитания;

• б) воспитания джентльмена

• в) коллективного воспитания

• г) воспитания рыцаря.

Кто был инспектором классов благородных девиц (Смольный института) :

• а) М. В. Ломоносов;

• А.С. Макаренко

• в) К.Д. Ушинский

• В.А. Сухамлинский

Принципы теории коллектива А.С. Макаренко — это

• а) суворовская педагогика

• б)нравственное самосовершенствование

• в) уважение и требование к личности

• г)воспитание в коллективе, через коллектив

Метод естественных последствий, сформулированный Ж.Ж.Руссо, — это…

• а) метод обучения

• б)метод наказания

• в)способ развития памяти

• г) метод физического воспитания

Учение о принципах построения, формах и методах научного познания - это:

• Методология

• Идеология

• Аксиология

• Акмеология

Предметом педагогики выступает

• в) процесс формирования и развития личности в ходе ее обучения и воспитания.

• а) процесс обучения ребенка в образовательных учреждениях,

• б) процесс общения педагога с учеником,

• процесс непрерывного образования индивида в течение его жизни.

Правило от легкого к трудному относится к принципу

• а) систематичности и последовательности,

• б) логичности,

• в) аргументированности и доказательности.

• г) объектные отношения.

Как называется целенаправленный и систематический влияние субъекта на

объект с целью привития ему качеств, в соответствии с тем или иным

задач и целей?

• а) воспитание

• б) образование

• в) развитие

• г) формирование

История педагогики рассматривает:

• а) историю педагогики

• б) историю образования.

• в) историю педагогики и образования;

• г) история воспитания

Объектом педагогики является

• а) психологические особенности личности

• б) методы педагогического исследования

• в) педагогический процесс

• г) учение о принципах построения теории