TESTE 7 ANO LÍNGUA PORTUGUESA
Quiz
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World Languages
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7th Grade
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Practice Problem
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Hard
Selma Messias
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11 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
1.Qual a finalidade do texto?
A) Cobrar soluções para não atrasar mais nenhum tipo de produto.
B) Reclamar do atraso de uma entrega de patins, marca Variant Plus.
C) Apresentar argumentos e opinião sobre um fato isolado.
D) Narrar sobre um acontecimento desastroso na empresa Esportes Total.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
2. No trecho: “... venho manifestar minha insatisfação...”, a palavra destacada pode ser substituída por outra, sem prejuízos em
A) devolver.
B) declarar.
C) explicar
D) aborrecer.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Segundo o texto,
A) Sabrina está decidida a não ficar mais com o produto pedido, caso não chegue até 15 de setembro de 2022.
B) apesar do desgosto, Sabrina proporciona uma oportunidade à loja e diz que vai aguardar por tempo indeterminado.
C) a loja se prontificou a entregar o produto ao consumidor na data prevista.
D) Sabrina fará uma reclamação formal da loja, junto as autoridades competentes.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
O verbo “brincar” no texto, sugere a ideia de que
A) há um distanciamento entre a poesia e as brincadeiras infantis.
B) há uma aproximação entre o fazer poesia e as brincadeiras infantis.
C) há uma recusa do poeta ao comparar o fazer poético com os brinquedos.
D) há uma dedução de que se a criança gosta de brincar saberá fazer poesia.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual o sentido da palavra “novo” no verso “... como cada dia/ que é sempre um novo dia”?
A) Começo.
B) Final.
C) Recomeço.
D) Renovado.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Qual das alternativas abaixo há presença de um adjetivo que construiu rima com substantivo?
A) “Padecer” e “viver”.
B) “Pensamento” e “sofrimento”.
C) “Criação” e “Razão”.
D) “Nordestino” e “destino”.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Releia os versos “Sofrermos dura sentença,/Não somos nordestinados/ Nós somos injustiçados/ Tratados com indiferença”, as palavras destacadas apresentam uma combinação sonora marcando
A) a construção de rimas intercaladas ABBA.
B) a construção de rimas cruzadas ABAB.
C) a construção de rimas encadeadas ABAC.
D) a construção de rimas misturadas.
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