EVALUACIÓN DISCIPLINA ASERTIVA

El método de disciplina asertiva fue creado en el año

(a)  

¿Como se resuelven los conflictos?

• Sin violencia, aprendiendo a ceder, aprendiendo a negociar, aprendiendo a escuchar, y a llegar a acuerdos

• Sin violencia, aprendiendo a ser firmes, evitando negociar, aprendiendo a escuchar y llegando a acuerdos

• Cumpliendo las normas, escuchando con atención, dando la palabra al otro.

• Utilizando un tono de voz firme, evitando negociar, ceder para ganar.

¿Cual es la clave de la asertividad?

• Respeto

• Responsabilidad

• Tolerancia

• Amor

La direccionalidad del respeto se da en las siguientes dimensiones

• Hacia al docente, hacia los estudiantes y hacia los compañeros.

• Hacia al docente, hacia la institución y hacia los padres

• Hacia los compañeros, hacia las autoridades y hacia los docentes.

¿Cual es el rol del docente en la disciplina asertiva?

• Planificador, organizador, diseñador, ejecutor

• Planificador, ejecutor y evaluador

• Diseñador, retroalimentador, y organizador

En el aula debemos implementar los sistemas de

• Consecuencias y recompensas

• Condicionamiento y recompensa

• Comunicación y retroalimentación

Existen tres pasos para fortalecer la disciplina

• Modelo, ensayo y refuerzo

• Ensayo, retroalimentación

• Modelo, evalúo y refuerzo

La inteligencia emocional está constituida por 5 dimensiones

• Autoconocimiento, autorregulación motivación, empatía, habilidades sociales

• Motivación, conocimiento, inteligencia, pensamiento

• Asertividad, habilidades emocionales, inteligencia