Didática - Pedagogia

Se no ensino da geografia os(as) alunos(as) aprendem mais a partir da observação e representação do próprio espaço natural, esses conteúdos são de tipo:

• Conceituais, procedimentais e atitudinais.

• Conceituais ou noções, apenas.

• Atitudinais, apenas.

• Procedimentais e atitudinais

O modelo de sequência com ênfase na aula expositiva ou magistral, em que o professor fala sem a escuta dos alunos(as), favorece aprendizagem dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais.

• Correto

• Incorreto

No estudo sobre o "meio social e natural", uma sequência de atividades para a aprendizagem do máximo de conteúdos será:

• 1. Problema

  2. Busca soluções

  3. Conceitos/ algoritmos

  4. Generalização

  5. Memorização

• 1. Comunica lição

  2. Estudo individual

  3. Repetição

  4. Prova.

• Nenhuma das anteriores

• 1. Problema

  2. Diálogo

  3. Comparações

  4. Conclusões

  5. Generalizações

A(O) professor/a organiza a sequência de atividades prevendo os conteúdos da aprendizagem dos alunos.

• Correto

• Incorreto

A técnica expositiva ou aulas com matéria ofertada para memorização só estimula aprendizagem de conteúdos

• Conceituais

• Procedimentais

• Atitudinais

• Fatuais

O _______________ indica diretrizes para a educação e a escola, objetivos e processos de ensino e aprendizagem de uma dada área de conhecimento, em função do que se espera das aprendizagens dos alunos. É um documento de referência, apresentando teorias, orientações didáticas e metodológicas e critérios de avaliação.

• Currículo Prescrito

• Currículo em Ação

• Currículo Avaliado

• Currículo Realizado

"O currículo prescrito indica diretrizes para a educação e a escola, objetivos e processos de ensino e aprendizagem de uma dada área de conhecimento, em função do que se espera das aprendizagens dos alunos". Qual documento contém o currículo prescrito do sistema educacional brasileiro, atual:

• Base Nacional Comum Curricular

• Parâmetros Curriculares Nacionais

• Lei de Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica

• Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica

O _________________ refere-se ao momento em que o professor procura identificar os avanços e as dificuldades de seus alunos, ao longo do processo, por meio de uma avaliação.

• Currículo Avaliado

• Currículo em Ação

• Currículo Prescrito

• Currículo Apresentado

O _______________ é a concretização do currículo em sala de aula, em que as

atividades são ajustadas em função da interação entre professores, alunos e o conhecimento. Nessa instância, o planejado inicialmente adequa-se aos estudantes, de acordo com suas necessidades.

• Currículo Prescrito

• Currículo em Ação

• Currículo Moldado

• Currículo Avaliado

O _______________ é aquele formulado por autores de livros didáticos e/ou de outros materiais didáticos instrucionais. Esses materiais operacionalizam as orientações curriculares expressas nos currículos prescritos.

• Currículo Prescrito

• Currículo em Ação

• Currículo Apresentado

• Currículo Avaliado