PREPARATORIO GERENCIAL

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10th Grade

41 Qs

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PREPARATORIO GERENCIAL

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Assessment

Quiz

Mathematics

10th Grade

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Laura Torres

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41 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

 La selección de un inductor de costo de la actividad refleja un intercambio subjetivo entre la precisión y el costo de la medida.

Cuál de los siguientes no corresponde a un tipo de inductor de costos de la actividad.

De intensidad

De duración

De transacción

De variabilidad constante

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Las unidades equivalentes del inventario final de producto en proceso consisten en el mismo número, o uno parecido, de unidades terminadas que podrían haberse producido dada la cantidad de trabajo realizado efectivamente tanto en las unidades terminadas como en las parcialmente terminadas.

 El departamento A termina el periodo con 100 unidades en proceso, los ingenieros informan que tienen un grado de terminación de 50% para M.D., M.O.D. 80% y C.I.F. 60%, indique a cuántas unidades terminadas equivalen:

M.D. 50; M.O.D. 80; C.I.F. 50

M.D. 50; M.O.D. 80; C.I.F. 60

M.D. 50; M.O.D. 50; C.I.F. 50

M.D. 100; M.O.D. 80; C.I.F. 50

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

El análisis del Costo – Volumen – Utilidad (CVU) es un método

para analizar de qué manera las decisiones operativas y de marketing afectan la utilidad

Pregunta: Una de las aplicaciones de este modelo es:

Incrementar el volumen de producción

Introducir un producto o servicio

Hallar el punto de menor costo marginal

Determinar los costos variables

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Partiendo del punto de equilibrio, qué pasa con el número de unidades a vender

o ingresos a recibir, si el precio de venta unitario se aumenta en 10% y los costos variables

unitarios en 10%:

El punto de equilibrio en unidades disminuye y los ingresos a

recibir aumentan

El punto de equilibrio en unidades disminuye y los ingresos a

recibir permanecen constantes

El punto de equilibrio en unidades aumenta y los ingresos

permanecen constantes

El punto de equilibrio en unidades a vender e ingresos a recibir

permanecen constante

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

La capacidad se puede entender como la cantidad de unidades producidas o servicios prestados por unidad de tiempo, por un proceso, un área, una etapa o una organización bajo condiciones normales y contando con la infraestructura adecuada para ello. Existen varios tipos de capacidad, dependiendo desde el punto de vista de la oferta y de la demanda de bienes o servicios.

¿A qué tipo de capacidad corresponde, cuando se tiene en cuenta la estacionalidad de los bienes o servicios, y además se fija teniendo en cuenta un periodo de 3 a 5 años para lo cual se toma como base el promedio de las ventas de los últimos periodos según las condiciones de la organización?

Capacidad Normal

Capacidad Práctica

Capacidad Teórica

Capacidad Esperada

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Partiendo del punto de equilibrio, qué pasa con el número de unidades a vender

e ingresos a recibir, si el precio de venta unitario se disminuye $500 y los costos siguen iguales:

El punto de equilibrio en unidades e ingresos a recibir disminuyen

El punto de equilibrio en unidades a vender e ingresos a recibir permanecen constante

El punto de equilibrio en unidades aumenta y los ingresos permanecen constantes

El punto de equilibrio en unidades e ingresos a recibir aumentan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Ritmo de actividad al cual el valor de los artículos producidos es

igual al costo de producir y vender esos artículos

La anterior definición corresponde a:

Capacidad máxima

Capacidad práctica

Capacidad esperada

Capacidad de punto de equilibrio

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