
Metodologías activas en la enseñanza
Authored by Jhonatan González
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Qué son las metodologías activas en la enseñanza?
Son unas estrategias de aprendizaje enfocadas en el estudiante y en lograr su capacitación en una determinada disciplina.
Son tareas que se desarrollan en el hogar para el aprendizaje memorístico en una determinada disciplina.
Son unas estrategias de evaluación enfocadas en determinar lo aprendido en una determinada disciplina.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Las metodologías activas en la enseñanza son unas estrategias de aprendizaje enfocadas en el estudiante. Estas metodologías actúan en contraposición a la:
Enseñanza colaborativa
Enseñanza activa
Enseñanza tradicional
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 5 pts
Cuáles son los objetivos de las metodologías activas?
Potenciar el pensamiento crítico y reflexivo sobre el mundo que les rodea
Su meta es la formación del carácter del individuo a través de la disciplina.
Desarrollar en los alumnos habilidades de búsqueda, selección, análisis y evaluación de la información
Método de enseñanza es transmisionista
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Cuáles de las siguientes son parte de las metodologías educativas activas?
Aprendizaje basado en proyectos o ABP
Modelo pedagógico tradicional
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje digital
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 2 pts
Metodología que se basa en la presentación a la clase de ciertos acontecimientos, sucesos o problemas, bien reales o elaborados con carácter “realista”.
Estudio de caso
Temporalidad
Aprendizaje cooperativo
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
La cercanía de los estudiantes a los medios informáticos hace de ellos un medio atractivo y muy efectivo para:
El cuestionamiento del aprendizaje de la asignatura
La motivación del aprendizaje de la asignatura
La memorización del aprendizaje de la asignatura
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
El aprendizaje basado en el pensamiento o TBL (Thinking-Based Learning) se puede definir como un tipo de aprendizaje para que los estudiantes aprendan a:
no tomar decisiones, argumentar, analizar, ser poco creativos y críticos
memorizar, argumentar, analizar, ser creativos y críticos
tomar decisiones, argumentar, analizar, ser creativos y críticos
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