Examen simulacro

El Estado se sustenta en los valores de

• unidad, igualdad, inclusión, dignidad, libertad, solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad, armonía, transparencia, equilibrio, igualdad de oportunidades, equidad social y de género en la participación, bienestar común, responsabilidad, justicia social, distribución y redistribución de los productos y bienes sociales, para no vivir bien.

• Legalidad y recioprocidad

• solidaridad y equilibrio

• unidad, igualdad, inclusión, dignidad, libertad, solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad, armonía, transparencia, equilibrio, igualdad de oportunidades, equidad social y de género en la participación, bienestar común, responsabilidad, justicia social, distribución y redistribución de los productos y bienes sociales, para vivir bien.

4. Toda persona tiene derecho a la petición de manera individual o:

• COLECTIVA

• INDIVIDUAL

• INDIVISIBLE

• PRIVADO

Se prohíbe toda forma de trabajo forzoso u otro modo análogo de explotación que obligue a una persona a realizar labores sin su consentimiento y

• JUSTA

• RETRIBUCION OPORTUNA

• JUSTA RETRIBUCION

• RETRIBUCION

Es obligación del Estado establecer políticas de empleo que eviten la desocupación y la subocupación, con la finalidad de crear, mantener y generar condiciones que no garanticen a las trabajadoras y los trabajadores posibilidades de ocupación laboral digna y de remuneración justa.

• VERDADERO

• FALSO

Se prohíbe y sanciona toda forma de violencia contra las niñas, niños y adolescentes, tanto en la familia como en la

• COLECTIVIDAD

• SOCIEDAD

• PERSONALIDAD

• CONTINGENCIA

Toda persona sometida a cualquier forma de privación de libertad será

• tratada con reciprocidad

• tratada con respeto

• tratada con el debido respeto a la dignidad humana.

• tratada con el debido respeto a la austeridad humana.

Es unitaria, pública, universal, democrática, participativa, comunitaria, descolonizadora y de calidad.

• La politica

• La desigualdad

• La educacion

• La educación

En los centros educativos se reconocera la libertad de conciencia y de fe y de la enseñanza de religion asi como la

• convivencia mutua entre las personas con diversas opciones religiosas, sin imposición dogmática. En estos centros no se discriminará

• conciencia de los pueblos indigena originarios

• espiritualidad de las naciones y pueblos indígena originario campesinos,

• espiritualidad del Estado

Es un deber de las bolivianas y los bolivianos:

• Socorrer con todo el apoyo necesario, en casos de paz y otras incontingencias.

• La vida

• Tributar en proporción a su capacidad económica, conforme con la ley

• Conocer, respetar y promover los derechos reconocidos en La ley general del trabajo

Toda persona que considere que su vida está en peligro, que es ilegalmente perseguida, o que es indebidamente procesada o privada de libertad personal, podrá interponer Acción de

• Libre expresion

• Libertad

• inconstitucionalidad

• Pragmatismo