¿Cuál es la alternativa correcta de estas diferencias?
PRINCIPIOS DE INCLUSIÓN EN CONTEXTOS DE CAPACITACIÓN

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laura rojas del río
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6 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Exclusión
Inclusión
Integración
Answer explanation
Este modelo se relaciona con los valores esenciales que fundamentan los derechos humanos, como
la dignidad humana, la libertad personal y la igualdad, que propician la disminución de barreras y dan
lugar a la inclusión social.
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 5 pts
¿Qué entendemos por diseño universal de aprendizaje?
D. U. A.
Conjunto de principios para lograr un desarrollo curricular que permita,
a todas las personas, igualdad de oportunidades para aprender.
Marco de apoyo para convertir los desafíos, planteados por los altos
estándares y la creciente diversidad de alumnos, en oportunidades para
maximizar el aprendizaje de cada estudiante.
Es una estrategia
para enseñar en la diversidad y busca aumentar las oportunidades de
aprendizaje, por medio del diseño e implementación de actividades.
3.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 5 pts
¿Cuáles son los tres grandes grupos de estilos de aprendizajes?
Evaluate responses using AI:
OFF
Answer explanation
Frente a estos tres tipos de aprendices se establece que los estilos de enseñanza deben adaptarse a las preferencias de los alumnos o aprendiz de manera de conseguir un desempeño o resultado superior de los mismos.
4.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 5 pts
Menciona como aprendemos a través de los principios del D.U.A.
1.- Múltiples formas de representación
2.- Diferentes medios para la acción y reacción
3.- Diferentes formas de participación aseguran la motivación
Evaluate responses using AI:
OFF
Answer explanation
Cuando se habla del diseño universal para el aprendizaje, se suelen diferenciar tres áreas fundamentales: la representación, la motivación y la acción y expresión.
1.- La representación hace referencia al contenido y a los conocimientos: qué aprender. Se ofrecerán distintas opciones para el acceso al contenido, tanto a nivel perceptivo como comprensivo.
2.- La motivación implica compromiso y cooperación, supone involucrarse: por qué aprender. Se proveerán diferentes formas de contribuir al interés de los estudiantes, tanto para captarlo como para mantenerlo, promoviendo su autonomía y su capacidad de autorregulación.
3.- La acción y la expresión responden a cómo aprender. En este caso, otorgando todo el protagonismo a los alumnos, mediante el empleo de metodologías activas.
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 5 pts
¿Cuáles son los derechos de las personas en situación de discapacidad?
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 5 pts
¿Cuale son ajustes razonables para el puesto de trabajo?
Baños con para personas con movilidad reducida
Rampas de acceso
Perro Guía
Braile
Accesibilidad y movilidad
Answer explanation
En la #inclusión laboral de personas con #discapacidad se conoce el termino Ajuste Razonable, y se refiere a las acciones que toma el empleador para que un puesto de trabajo sea accesible; estas modificaciones también se pueden dar en la formación de una persona.
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