TIPOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

Proceso a través del cual se analiza en qué medida se han cumplido los objetivos propuestos.

• PLANEACIÓN

• DIAGNÓSTICO

• EVALUACIÓN

• MEDICIÓN

Proceso educativo que nos cuestiona sobre el grado en el que ese proceso nos ayuda a lograr las metas que tenemos como personas

• Planear

• Evaluar

• Practicar

• Observar

Tipos de evaluación según la intención

• DIAGNOSTICA

  FORMATIVA

  SUMATIVA

• INICIAL

  PROCESUAL

  FINAL

• INTERNA

  EXTERNA

• PARCIAL

  GLOBAL

Tipos de evaluación según el momento

• DIAGNOSTICA

  FORMATIVA

  SUMATIVA

• INICIAL

  PROCESUAL

  FINAL

• INTERNA

  EXTERNA

• PARCIAL

  GLOBAL

Tipos de evaluación según el agente evaluador

• DIAGNOSTICA

  FORMATIVA

  SUMATIVA

• INICIAL

  PROCESUAL

  FINAL

• INTERNA

  EXTERNA

• PARCIAL

  GLOBAL

Tipos de evaluación interna

• DIAGNOSTICA

  FORMATIVA

  SUMATIVA

• INICIAL

  PROCESUAL

  FINAL

• AUTOEVALUACIÓN

  HETEROEVALUACIÓN

  COEVALUACIÓN

• PARCIAL

  GLOBAL

Se evalúa una actividad, objeto o producto por evaluadores distintos a las personas evaluadas.

• HETEROEVALUACIÓN

• COEVALUACIÓN

• AUTOEVALUACIÓN

• EVALUACIÓN

Los alumnos en su conjunto participan en la determinación y valoración de los aprendizajes logrados, ya sea por algunos de sus miembros o del grupo en su conjunto.

• HETEROEVALUACIÓN

• COEVALUACIÓN

• AUTOEVALUACIÓN

• EVALUACIÓN

Consiste en la recogida y valoración de unos datos al finalizar un periodo de tiempo 

• EVALUACIÓN INICIAL

• EVALUACIÓN FINAL

• AUTOEVALUACIÓN

• EVALUACIÓN

  PROCESUAL

Su finalidad es retroalimentar durante el proceso para el desarrollo y mejora de éste.

• EVALUACIÓN FORMATIVA

• EVALUACIÓN SUMATIVA

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

• EVALUACIÓN

  PROCESUAL