Percepții- BAC

Atunci când George afirmă despre colegul său Radu că a fost în mod cert prezent la ora de biologie, fiindcă ”l-a văzut cu ochii săi”, este evidențiată însușirea percepției de a fi o imagine:

• contextuală

• primară

• bogată în conținut

• subiectivă

Imaginea perceptivă a unui ghiocel este:

• secundară

• generală (a unei clase de obiecte)

• bogată în conținut

• detașată de context

Percepția foii de hârtie din fața mea:

• este concomitentă cu cea a obiectelor care o înconjoară (birou, rechizite etc.)

• este imaginea unei foi de hârtie în general, nu a unei foi de hârtie anume

• cuprinde doar însușirile semnificative ale foii de hârtie, nu și pe cele de detaliu

• reflectă însușirile concrete ale foii de hârtie în mod separat

Selectați afirmația falsă:

• percepția nu este posibilă fără capacități senzoriale

• percepția este o imagine bogată în conținut

• percepția este o imagine primară

• percepția rezultă din simpla însumare a senzațiilor

Însușirea imaginii perceptive de a cuprinde atât caracteristici esențiale dar și detalii ale obiectului se numește:

• secundară

• primară

• bogată în conținut

• fragmentară

Însușirea imaginii perceptive de a exista numai într-o relație directă cu obiectul se numește:

• bogată în conținut

• imagine primară

• durata percepției

• intensitatea percepției

Imaginea perceptivă este:

• cea a unei clase de obiecte

• cea a unui obiect ce acționează direct asupra analizatorilor

• secundară

• detașată de context

Percepţia, ca proces de cunoaştere, se finalizează printr-o imagine ale cărei calităţi sunt diminuate dacă:

• obiectul este doar contemplat

• obiectul se află în centrul sferei de interes a subiectului

• obiectul este manevrat în timpul activității

• obiectul este implicat direct în activitate

Answer explanation

a contenpla= a observa de la distanță

Durata percepţiei:

• se prelungeşte dupã dispariţia obiectului

• influenţeazã claritatea percepţiei

• corespunde prezenţei stimulului şi acţiunii acestuia

• percepţia nu are o duratã anume

Perceperea unuia şi aceluiaşi obiect de cãtre subiecţi diferiţi va conduce la:

• formarea unei imagini diferite pentru fiecare subiect

• formarea unei percepţii bogate şi corecte

• formarea aceleiaşi imagini perceptive la toţi subiecţii

• formarea la toţi a unei imagini adecvate a realitãţii, dar conţinând aspecte specifice pentru fiecare