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University - Professional Development

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Philosophy

University - Professional Development

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Created by

Rosa Maldonado

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13 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Selecciona los instrumentos y estrategias de evaluación con enfoque cualitativo

Rúbrica.

Lista de cotejo.

Pruebas objetivas de base simple y estructurada

Portafolio 

Exposición oral 

Demostración 

Simulación 

Ensayo 

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

El portafolio es:

Un instrumento en el que se compendian trabajos realizados por el estudiante durante el ciclo de formación.

Un instrumento que puede ser empleado con propósitos de diagnóstico,

Es una técnica que consiste en la presentación de un tema a una audiencia.

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 5 pts

Existen tres tipos de portafolio: Estructurado, ____________y libre

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Seleccione los criterios que deben tomar en cuenta para la evaluación de un portafolio.

Cuerpo argumentativo

Idea general

Resumen

Tesis

Opiniones

Discusión fundamentada.

Secciones

Evidencias

Organización

Estados de evidencias (avances de aprendizaje)

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

La rúbrica permite al estudiante...

contar con información precisa para expresar comentarios sobre su rendimiento con base en los avances logrados.

Identificar con claridad los elementos que requiere para cumplir con éxito las actividades descritas. 

una considerable inversión de tiempo para calificar el trabajo.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

¿Qué tipo de rubricas conocen?

Holística y analítica

global e integral

compresiva y grafica

Answer explanation

Se realizan dos tipos de rubricas:

-Holística hace una valoración integrada del desempeño del estudiante, se trata de una valoración general

-Analítica se utiliza para evaluar las partes del desempeño del estudiante, desglosando sus componentes para obtener una calificación total

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Los componentes de la rubrica son:

Criterios, indicadores, escala

Preguntas, criterios, escala

Indicadores, preguntas, criterios

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