หลักการสร้างละคร แบบทดสอบครั้งที่ 3

หลักการสร้างละคร แบบทดสอบครั้งที่ 3

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

หลักการสร้างละคร แบบทดสอบครั้งที่ 2

หลักการสร้างละคร แบบทดสอบครั้งที่ 2

University

5 Qs

ภาคใต้

ภาคใต้

University

10 Qs

ที่มาและความสำคัญของนาฏศิลป์ไทย

ที่มาและความสำคัญของนาฏศิลป์ไทย

University

10 Qs

ศิลปะการแสดงของแสดงไทย

ศิลปะการแสดงของแสดงไทย

University

10 Qs

สี่ภาค ม.3

สี่ภาค ม.3

University

10 Qs

ทดสอบวิชานาฏศิลป์ ม.6

ทดสอบวิชานาฏศิลป์ ม.6

University

10 Qs

แบบทดสอบนาฏศิลป์ตะวันออก

แบบทดสอบนาฏศิลป์ตะวันออก

8th Grade - University

10 Qs

PMH Q1

PMH Q1

University

10 Qs

หลักการสร้างละคร แบบทดสอบครั้งที่ 3

หลักการสร้างละคร แบบทดสอบครั้งที่ 3

Assessment

Quiz

Performing Arts

University

Medium

Created by

Visaka Saeui

Used 3+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

ข้อใด ไม่ใช่ ทักษะที่นักออกแบบท่าเต้นควรมี

เข้าใจจังหวะ

ทำงานเป็นทีม

เข้าใจเกี่ยวกับสรีระร่างกายของมนุษย์

สอนดนตรีได้

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 2 pts

เพราะเหตุใด นักแสดงจึงต้องมีความอิสระทางร่างกาย ความคิด และความรู้สึก ตอบ 2 ข้อ

มีความเป็นอิสระสูง

สร้างสรรค์จินตนาการได้ทุกรูปแบบ

สร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น

รับคำวิจารณ์ได้

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

ข้อใด ไม่ใช่ ความรับผิดชอบหลักของผู้กำกับดนตรี

ศึกษาบทละครและดนตรี

ทำหน้าที่เป็นวาทยกร

ตีความเรื่องราวผ่านการเต้น

เข้าร่วมการประชุมกับผู้กำกับ ผู้กำกับเวทีและนักออกแบบท่าเต้น

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 2 pts

งานการสร้างสรรค์ของฝ่ายต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นผู้เขียนบท ผู้กำกับการแสดง การออกแบบเครื่องแต่งกาย แต่งหน้าจะได้รับการถ่ายทอดมาสู่ผู้ชมโดยตรง โดยผ่านนักแสดง เพราะอะไร

นักแสดงคือผู้ที่อยู่ใกล้ชิดกับผู้ชมมากที่สุด

นักแสดงเป็นทีมงานหลัก

นักแสดงเป็นคนที่สำคัญที่สุด

นักแสดงเป็นตัวแทนของฝ่ายต่างๆ

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 2 pts

ทักษะที่ทุกฝ่ายจำเป็นต้องมีเหมือนกัน 3 ข้อ

การวิเคราะห์บทละคร

การทำงานเป็นทีม

เต้นเป็น

ทำงานภายใต้แรงกดดันได้