Teorías Cognoscitivas

Representante del Aprendizaje Significativo

• Jean Piaget

• Lev Vygotsky

• David Ausubel

• Sigmund Freud

Los niños desarrollan paulatinamente su aprendizaje mediante la interacción social: adquieren nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida rutinario y familiar. Este postulado corresponde a:

• ZDP

• La teoría sociocultural de Vygotsky.

• Aprendizaje por descubrimiento.

Cuando se hace referencia que el niño se encuentra "sostenido" por quienes tienen mayor conocimiento durante su proceso de aprendizaje para una tarea en concreto hasta que sea capaz de hacerla por si mismo y sin apoyo. A qué nos estamos refiriendo.

• Andamiaje

• Experiencia

• Enactivo

Según el contenido del aprendizaje Ausubel distingue tres tipos, ¿Cuáles son?

• Aprendizaje por significados, por conceptos y por proposiciones.

• Aprendizaje por representaciones, por conceptos y por proposiciones.

• Aprendizaje por descubrimiento, por conceptos y por representaciones.

Seleccione los modelos de aprendizaje:

• Enactivo, icónico y simbólico.

• Enactivo, icónico y representativo.

• Inactivo, icónico y simbólico.

• Enactivo, significativo y simbólico.

El aprendizaje ocurre cuando el material que se presenta se relaciona con los conocimientos anteriores de los alumnos. A qué teoría de aprendizaje corresponde:

• T. aprendizaje por descubrimiento

• T. aprendizaje significativo

• T. aprendizaje por andamiaje

• T. aprendizaje sociocultural

ZDP quiere decir:

• Zona de diversión personal

• Zona de desarrollo personal

• Zona de desarrollo próximo

• Zona de diversión pública

Complete: Bandura explica cómo los niños aprenden en entornos sociales al _____ e ____ el comportamiento de los demás.

• Observar

  Asociar

• Observar

  Imitar

• Escuchar

  Imitar

• Escuchar

  Asociar

¿Cómo se llamó el experimento que hizo Bandura por el cual le dio una base empírica a su teoría?

• El muñeco inflable

• Mira y repite

• El muñeco bobo

El ambiente y el factor cognitivo son elementos correspondientes a:

• Aprendizaje y refuerzo

• Aprendizaje por descubrimiento

• Asociación de contenidos

• Andamiaje