國文8年級L7~L10隨堂考15(6/21)

下列選項「　」中的字，何者解釋正確？

• 娜美：惟吾德馨的「惟」是「只」

• 索隆：鴻儒的「鴻」在這裡當鳥名

• 羅賓：金經的「經」是指絲線

• 巴：案牘的「牘」是指古代書寫文字用的木片

下列文句「　」中的詞語，何者運用正確？

• 雖然環境險惡，人人仍應關心「社稷」的存亡

• 他熱愛自己的故鄉，常捐錢造橋鋪路，造福「杏壇」

• 「『桑梓』酒肉臭，路有凍死骨」，貧富不均是古今中外社會的通病

• 他身為教師卻不認真教書，常無故缺課，真是「杏林」的敗類

（甲）各色各樣花朵競相綻放，將展覽現場點綴得□□□□　（乙）這幅畫□□□□的是，沒有留白，缺乏想像空間。根據文意，以上文句依序應填入下列何者最恰當？

• 兩全其美／美中不足

• 美不勝收／掠人之美

• 美不勝收／美中不足

• 兩全其美／掠人之美

「張開眼睛又有何難？可是大部分的人都是睜眼瞎子。」關於這段文字的含義，下列何者說明錯誤？

• 張開眼睛不難，難的是對環境具有觀察力

• 使睜眼不難，多數人仍願選擇盲目生活

• 點出多數人對周遭事物已習而不察的現象

• 人人都能睜眼，但真正看見生活的人很少

關於看雲的日子所使用的開頭方式，下列何者說明正確？

• 以人物起興，透過人物行動與視線變化帶出主角

• 以天空起興，進而引出主角，並直接描述其呈現的曼妙景致

• 採用破題法，直接開門見山敘述雲的美妙變化

• 採用實例故事法，以人物行動將視線轉移到雲的變化上

「當雲霧在面前飄忽飛舞，帶來朦朦朧朧意境，人似乎也跟著清明靈動起來。」這段文字旨在說明下列何者？

• 境隨心轉

• 相由心生

• 心境合一

• 心隨境轉

項鍊一文以項鍊作為主要線索，故事情節的發展依序為何？甲、商借項鍊；乙、發現真相；丙、償還債務；丁、遺失項鍊。

• 甲乙丙丁

• 乙丁甲丙

• 甲丁丙乙

• 甲丁乙丙

在項鍊一文中，瑪蒂達「指望自己能夠讓人喜歡和羨慕」是出於什麼樣的心理？

• 埋怨自己不善與人交際

• 嘆息自己始終不能受高等教育

• 對於富貴心念嚮往

• 希望能夠擁有出眾的美貌

「照顧果汁攤的老闆，自冰箱取出一盒草莓，揀出幾顆放進量杯，量杯擱上磅秤。不夠。於是又放進幾顆，展示給客人看他的商人的道德。然後，他慢慢摘下草莓纓子，一朵一朵，一朵一朵，水槽的濾網裡積了滿滿的蒂與葉，一邊摘除一邊仔細沖洗，按摩也似。果汁機裡倒入草莓、牛奶，與一瓢開水，按下鈕鍵。紅白紅白。紅白紅白紅白。紅白紅白。紅白。紅白相加等於粉紅。草莓的肉身消失了，但是一杯濃郁的草莓牛奶送上來了。」（林薇晨 忙於草莓）文中「紅白紅白。紅白紅白紅白。紅白紅白。紅白」並未顯示下列何者？

• 客人等待時的心情與臉色

• 果汁機運轉時的顏色變化

• 容器內草莓與牛奶的顏色

• 果汁機運轉時的速度快慢

「齊景公曰：『昔我先君桓公，長轂（１）八百乘以霸諸侯，今我長轂三千乘，而不敢久處於此者，豈其無管仲歟！』弦章對曰：『臣聞之，水廣則魚大，君明則臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，則車下之臣盡管仲也。』」（劉向 說苑．尊賢）由此可知，弦章如何回應齊景公的話？

【注釋】（１）轂：借指車。

• 欣慰的嘉許景公見賢思齊

• 隱微的暗示景公人外有人

• 積極的鼓勵景公招賢納諫

• 委婉的勸告景公反求諸己