Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las TICS

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Assessment

Quiz

Instructional Technology, Computers

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Hard

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INGRID BEATRÍZ SANDOVAL VÁSQUEZ

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7 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

¿Qué permite realizar la herramienta Google Video?

Compartir videos en línea de forma gratuita

Cortas de elección múltiple

Comparte imágenes

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

¿Cuál es el objetivo principal de la herramienta Gloster Edu?

Crear audios

Crear carteles multimedia

Crear mapa mental

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Característica de la aplicación Animoto

Los estudiantes pueden descargar comic de forma gratuita

Los docentes y estudiantes pueden subir imagen y sonidos profesionales

Promueve el uso de redes sociales

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Las herramientas web 2.0 sirven para:

Jugar y dictar en una red social

Transmitir y medir el conocimiento adquirido

Mejorar y establecer los conocimiento previos

Comunicar y interactuar en la red 

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

¿Para que se usa la herramienta de interactividad?

Aplicación de conocimientos previos

Interacción con los medios y la red

Participación activa de los estudiantes

Brindar acompañamiento a los estudiantes

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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¿Qué permite el uso de las herramientas de empoderamiento?

No permite que el estudiante cree sus propias decisiones.

Permite enseñar a los estudiantes a tomar posesión de sus propios proyectos.

El estudiante no se siente capaz de poder desenvolverse en todos los ámbitos estudiantiles.

No permite que el estudiante cree sus propias decisiones.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

¿Para qué sirve la herramienta de diferenciación?

Los estudiantes que son aprendices virtuales pueden leer la información, estudiantes auditivos pueden escuchar.

Los estudiantes no pueden leer la información.

Los estudiantes auditivos no pueden escuchar la información.

El estudiante no se siente capaz de poder desenvolverse en todos los ámbitos estudiantiles.