第四冊L02先秦韻文選-課本評量

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11th Grade

9 Qs

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第四冊L02先秦韻文選-課本評量

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Assessment

Quiz

Education

11th Grade

Hard

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9 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

下列選項「 」中的字,何組讀音前後相同?
關關「雎」鳩/「齟」齬不合 
「窈」窕淑女/桃之「夭夭」 
形容枯「槁」/履絲曳「縞」 
「莞」爾而笑/宮廷「苑」囿 

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 下列選項「 」中的詞語,何者與「是以『見』放」的「見」字義相同?
寤寐思「服」 
左右「芼」之 
以誠「相」待 
不拘「於」時 

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

屈原〈漁父〉:「滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足」,下列關於此段文字的詮釋何者正確?
不執著於外在事物,能與世推移 
以水喻人,人必自侮而後人侮之 
滄浪之水變化多端,人無法掌控 
讚屈原性高潔,似清澈的滄浪水 

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

  關於〈關雎〉一詩的詩意,下列詮釋何者正確?
「關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑」,河邊的水鳥,使君子聯想起在遠方的配偶 
「參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之」,美麗的女子早晚都在擔憂能否摘採到荇菜 
「求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉反側」,追求不到佳人,有時還會假裝自己不在乎 
「參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之」,君子想像以隆重儀式取悅心儀女子的歡欣 

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

 「重章疊句」是《詩經》的主要創作特色之一,不僅構成迴環往復的美感,也使情韻綿長,製造出諸多的藝術效果,下列對於此一特色的詮釋何者正確?
寤寐求之→琴瑟友之→鐘鼓樂之:細膩刻劃追求者內心熱烈澎湃的情感 
白露為霜→白露未晞→白露未已:以清晨霜露的變化,營造空間移動感 
左右流之→左右采之→左右芼之:以「流」、「采」、「芼」變化,營造時間流動感 
如三月兮→如三秋兮→如三歲兮:隨著等待的時間愈來愈長,內心的不滿也隨之高漲 

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

 中國文學中,作者經常喜歡以「漁父」來做為某種理念的象徵,下列關於「漁父」在各篇章中的詮釋,何者正確?
「晉太元中,武陵人,捕魚為業,緣溪行,忘路之遠近」:指高尚不流俗的隱士 
「千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟簑笠翁,獨釣寒江雪」:指沒有心機巧詐的人 
「點秋江白鷺沙鷗。傲殺人間萬戶侯,不識字煙波釣叟」:指與世無爭的隱居者 
「漁父曰:『聖人不凝滯於物,……何故深思高舉?自令放為』」:指自我放棄的人 

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

「賦比興」是《詩經》創作的表現手法,其中「興」是指「托物興詞」,藉由外在事物聯想,進而表達作者想要陳述的內容或心情。下列詩句,何者未使用「興」的筆法?
關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑 
參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之 
南山烈烈,飄風發發。民莫不穀,我獨何害 
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方 

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

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請依據資料甲乙以及你對屈原生平、作品風格的認識,判斷下列敘述何者正確?
由上可推知,屈原作品中以植物表達自己清高、忠貞的志節 
屈原認為「橘」受天地孕育,意志堅強,移至華北亦能生長 
屈原白日飲用木蘭花上滴落的露水,傍晚則只以黃菊花果腹 
由上述植物生長區域,可知屈原活動的區域多在黑龍江流域 

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

下列對於中國各類韻文的敘述,何者正確?
字數:《詩經》四言,《楚辭》六或七言,近體詩為長短句 
對仗:《詩經》、樂府詩及古詩不必對仗,近體詩則要 
押韻:古詩及樂府詩皆可換韻,近體詩要一韻到底 
平仄:樂府詩不講究平仄,古詩及近體詩講究平仄