TEMA 5

TEMA 5

3rd Grade

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Matematika -  Semester Ganjil Kelas 3

Matematika - Semester Ganjil Kelas 3

3rd Grade

20 Qs

Latihan PAT Matematika kelas 2

Latihan PAT Matematika kelas 2

1st - 5th Grade

20 Qs

Pecahan, Bangun Datar, Dan Menyajikan Data

Pecahan, Bangun Datar, Dan Menyajikan Data

3rd Grade

20 Qs

Fun Games Mangkuati

Fun Games Mangkuati

3rd Grade

22 Qs

Latihan soal MTK kelas 1

Latihan soal MTK kelas 1

1st Grade - University

20 Qs

KUIS ILMU PENGETAHUAN UMUM

KUIS ILMU PENGETAHUAN UMUM

3rd Grade

20 Qs

Quizizz Star Low Grade

Quizizz Star Low Grade

1st - 3rd Grade

20 Qs

TEMA 8 SUB TEMA 2

TEMA 8 SUB TEMA 2

3rd Grade

20 Qs

TEMA 5

TEMA 5

Assessment

Quiz

Arts, Social Studies, Mathematics

3rd Grade

Easy

Created by

Rahmi Rahim

Used 28+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Bekerja sama termasuk pengamalan sila ketiga Pancasila, yang

berbunyi Pesratuan Indonesia. Bangsa Indonesia sangat besar dan

beragam, untuk itu kita wajib menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.

Sila ketiga Pancasila dilambangkan dengan gambar ....

Pohon Beringin

Pohon Kurma

Pohon Kelapa

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Di kelas tiga ada jadwal piket untuk menjaga kebersihan kelas. Semua siswa/siswi mendapat tugas piket secara merata. Pembagian tugas secara merata ini merupakan salah satu contoh sikap adil. Bersikap adil termasuk pengalaman sila ke ... Pancasila.

tiga

empat

lima

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Anak-anak kelas 3 SD sedang melakukan kegiatan amal. Mereka menerima sumbangan barang bekas yang digunakan untuk kegiatan amal. Barang-barang tersebut akan disumbangkan kepada orang-orang yang membutuhkan, baik berupa pakaian, buku,atau barang lainnya. Kegiatan ini menunjukkan sikap ....

adil

peduli dan tolong menolong

jujur

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Aku adalah warga negara Indonesia, aku lahir dan tinggal di Indonesia. Aku harus melaksanakan hak dan kewajibanku sebagai warga negara yang baik. Aku harus belajar sungguh-sungguh, menjadi anak yang sehat dan kuat, dan menjaga lingkungan sekitar. Aku akan mengajak keluarga dan teman-teman untuk menjalankan kewajiban sebagai warga negara Indonesia yang baik.

Dalam teks di atas yang menjadi kewajiban sebagai warga negara adalah ....

Belajar sungguh-sungguh dan menjaga lingkungan sekitar

Belajar sungguh-sungguh dan membuang sampah sembarangan

Belajar sungguh-sungguh dan merusak fasilitas umum

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Aku adalah warga negara Indonesia, aku lahir dan tinggal di Indonesia. Aku memiliki kewajiban dan hak sebagai warga negara.Aku harus melaksanakan kewajibanku sebagai warga negara yang baik. Aku harus belajar sungguh-sungguh, menjadi anak yang sehat dan kuat, dan menjaga lingkungan sekitar.Aku akan mengajak keluarga dan teman-teman untuk menjalankan kewajiban sebagai warga negara Indonesia yang baik.

Dalam teks di atas ada sebuah masalah yaitu memiliki kewajiban dan hak, untuk itu kita perlu ....

meminta hak dengan paksa

mementingkan hak daripada kewajiban

menjalankan kewajibandengan baik agar mendapat hak yang sesuai.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Siswa kelas 3 SD berkunjung ke kantor kelurahan untuk mengajukan permintaan bibit tanaman pohon angsana dengan membawa surat dari sekolah. Pak lurah sangat senang dikunjungi, beliau menyampaikan agar selalu menjaga lingkungan. Pak Lurah memberikan anak-anak beberapa bibit pohon angsana untuk ditanam. Anak-anak sangat senang dan tak lupa berterima kasih kepada paklurah. Mereka berjanji akan menanam dan merawat tanaman dengan baik. Kalimat yang menunjukkan saran dari teks bacaan di atas adalah ....

selalu menjaga lingkungan

sering berkunjung ke kantor kelurahan

membiarkan tanaman mati

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

Perhatikan gambar!

Hana membuat rumah-rumahan. Dia mulai membuat polanya terlebih dahulu. Dia membedakan garis untuk dilipat dan untuk digunting.Garis yang untuk dilipat adalah ....

garis miring

garis lurus

garis putus-putus

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?