Ética de la complejidad
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laura reyes
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Según Morán y Méndez (2010) la racionalidad occidental pone al conocimiento científico como la principal y única forma aceptable de desarrollar conocimiento, ¿qué consecuencias genera esta perspectiva y qué se ha mencionado al respecto?
Estandariza un solo enfoque de obtención de conocimiento por lo que facilita la comunicación y socialización de saberes entre culturas
Llega a ser una perspectiva hegemónica y de supremacía científica por lo que impone su enfoque sobre todos los demás; esto es criticado ya que se debe considerar otros enfoques de generar conocimiento.
Busca diálogo con otras perspectivas para socializar los fundamentos de por qué la racionalidad es el enfoque más conveniente en el desarrollo de la ciencia
Impone su modelo en territorio occidental por lo que no obtiene críticas desde perspectivas regentes en otros lugares del mundo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Krishnamurti (2017) relaciona la perspectiva de la racionalidad occidental con los fundamentos de sistemas complejos, ¿a qué tipo de sistema correspondería el modelo de la racionalidad occidental y por qué?
Sistema abierto, porque busca estandarizar el conocimiento científico como principal forma de desarrollar ciencia
Sistema cerrado, ya que únicamente se centra en la sociedad occidental
Sistema abierto, porque ubica al ser humano en una posición privilegiada con respecto a sus libertades al momento de desarrollar conocimiento
Sistema cerrado ya que corresponde a un modelo hegemónico determinista que censura otras formas de desarrollar conocimiento
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
“Tendencia constante y espontánea de un sistema para generar patrones de comportamiento global a partir de las interacciones entre sus componentes y a partir de las interacciones de estos con su entorno” (Betancourt y Ramis, 2010) se refiere a la propiedad de:
Fluctuaciones y perturbaciones
No linealidad
Ramifiación
Autoorganización
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Según Prigogine y Stengers (Robert y Yoguel, 2013) este enfoque constituye fundamentalmente una nueva relación entre la ciencia y la naturaleza que nace para dar respuesta a una nueva visión sobre un universo caracterizada no sólo por su imprevisibilidad sino por la imposibilidad de explicar su estructura y dinámica a partir de leyes generales e inmutables. ¿A qué enfoque se está haciendo referencia?:
Enfoque Cualitativo
Enfoque Ético
Enfoque de la Complejidad
Enfoque de la Imprevisibilidad
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
En función de lo planteado por Morin (2006) en cuanto a que la ética es a la vez autónoma y dependiente, ¿A que hace referencia?:
Que no depende de ninguna otra rama disciplinaria y solo depende de sus fundamentos teóricos.
Que puede depender del análisis individual para su ejecución al mismo tiempo que puede ser influenciada por la colectividad.
Que es una rama de estudio con un enfoque único.
Que puede desarrollarse de manera colectiva, siempre y cuando otros grupos no interfieran, es decir, que cada grupo es aislado del resto.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Según Sangoquiza y Zavgorodniaya (2021), en su estudio acerca de la Regulación Deontológica del Ejercicio Profesional de los Psicoterapeutas y Psicólogos Consultantes del Ecuador. ¿A que ente rector le corresponde regular la práctica de los profesionales e instituciones adscritas al campo de la salud en el Ecuador?:
A cada una de las instituciones hospitalarias.
A la subsecretaria Nacional de Provisión de Servicios de Salud.
Al Colegio de Psicólogos Clínicos de Pichincha.
Al Ministerio de Salud Pública (MSP), mediante su código de ética.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
La ética compleja concibe que el ___________ pueda contener una ___________, así como lo ___________, lo ___________ y viceversa, además, se debe reconocer que el ___________ no siempre son ___________ y en ocasiones, son ___________; además de un reconocimiento de las ___________ que conlleva el análisis de las situaciones desde un enfoque ___________
Ser humano, porción de la realidad distorsionada, imaginativo, delirante, ser humano, seres completamente apegados a su realidad, muy distantes con la misma, desviaciones, analítico.
Ambiente en el que nos d
Ambiente en el que nos desarrollamos, una característica única, que comemos, que celebramos, contexto y las actividades que llevamos a cabo, de beneficio, prácticas peligrosas que ponen en riesgo la integridad, actividades riesgosas, de derechos.
Bien, porción del mal, malo una parte positiva, justo injusto, bien y el mal, evidentes, falsamente evidentes y contradicciones internas e incertidumbre, complejo
Accionar psicológico, actividad que implique lo subjetivo, propuesto por el psicoanálisis, concebido también por sus disidentes, desenvolvimiento como profesionales de la psicología, intervenciones sobre estímulos y respuestas, las interpretaciones que las personas le dan a este fenómeno, complejidades, holístico.
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