4-1~4-2生物間的互動關係

下列何者為一個族群？

• 曾文溪口的黑面琵鷺

• 柴山的樹木

• 墾丁的珊瑚礁

• 公園裡的鳥群

Answer explanation

族群的定義為同時同棲地的同種生物

下列何者為一個群集？

• 台江潟湖的鸕鶿

• 七家灣溪的臺灣鮭

• 翰林國中內的流浪狗

• 淡水地區的紅樹林

Answer explanation

群集的定義為同時同棲地的不同種生物；紅樹林樹種很多，且棲息在紅樹林地區的生物眾多

「餓虎撲羊」虎和羊之間的關係是？

• 競爭

• 掠食

• 共生

• 寄生

下列哪一個族群最易被自然環境淘汰？

• 個體間差異最少但個數最多的族群

• 個體間差異最多但個數最少的族群

• 個體間差異最少且個數也最少的族群

• 個體間差異最多且個數也最多的族群

小俊觀察到甲、乙兩種生物。甲生物會直接吸取乙生物身上的養分，而對乙生物的生長有害，則甲和乙生物之間的互動關係為下列何者？

• 互利共生  

• 片利共生

• 附生 

• 寄生

依其範圍，請由大至小排列(甲)生物圈；(乙)生物個體；(丙)生態系；(丁)群集；(戊)族群。

• 甲丙丁戊乙

• 丙甲丁戊乙

• 丙甲戊丁乙 

• 乙戊丁甲丙

瓢蟲喜歡吃蚜蟲，螞蟻會保護蚜蟲，蚜蟲則會給螞蟻甜美的蜜液，請問螞蟻和蚜蟲之間的關係是？

• 寄生

• 互利共生

• 掠食

• 片利共生

有些花農就會利用瓢蟲來防範蚜蟲，省去了農藥的噴灑，此種方法稱為

• 生物共生

• 生物防治

• 生物破壞

• 生物合作

南美洲有一種植物，只能依賴一種攝取花蜜的蝙蝠為媒介傳送花粉，然而此種蝙蝠因人類大量的捕捉而滅絕，試問此植物族群個體數會產生什麼變化？

• 逐漸增加 

• 不受影響

• 逐漸減少 

• 先增加後減少

Answer explanation

缺乏花粉的媒介，植物族群個體數會減少

加入乙生物後，甲的數量由虛線所表示，則甲、乙兩生物間的互動關係，在自然界中最不可能為下列何者？

• 青蛙和蚊子

• 蚜蟲和螞蟻

• 寄生蜂和毛毛蟲  

• 羚羊和斑馬

Answer explanation

甲生物在乙生物加入之後會減少，代表甲乙之間可能為掠食、寄生關係或是競爭；蚜蟲與螞蟻屬於互利共生關係。