แบบทดสอบก่อนเรียนโครงงานวิทยาศาสตร์

ข้อใดต่อไปนี้อธิบายความสำคัญของทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ได้ถูกต้องที่สุด

• ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นวิธีการที่สามารถทำให้เราเกิดการพัฒนาทักษะต่าง ๆในการดำเนินชีวิต

• ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นวิธีการหรือกระบวนการที่สามารถทำให้เราเกิดความเข้าใจในเนื้อหาวิชามากขึ้น

• ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นวิธีการหรือกระบวนการที่เราสามารถนำไปใช้ในกระบวนการเรียนรู้ เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ต่าง ๆ

• ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นกระบวนการที่ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนสามามารถเรียนรู้ได้ดีขึ้น

ข้อใดต่อไปนี้จัดเป็นทักษะพื้นฐานที่ก่อให้เกิดทักษะอื่น ๆ

• ทักษะการสังเกต

• ทักษะการจำแนกประเภท

• ทักษะการสร้างแบบจำลอง

• ทักษะการลงความเห็นของข้อมูล

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และโครงงานวิทยาศาสตร์มีความสัมพันธ์กันหรือไม่อย่างไร

• มีความสัมพันธ์กัน เพราะการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ส่งผลให้เราเกิดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

• มีความสัมพันธ์กัน เพราะการทำโครงงานวิทยาศาสตร์จำเป็นต้องอาศัยทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการแก้ปัญหา

• ไม่มีความสัมพันธ์กัน เพราะโครงงานวิทยาศาสตร์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มีแนวทางในการนำไปศึกษาข้อมูลที่แตกต่างกัน

• ไม่มีความสัมพันธ์กันเพราะการทำโครงวิทยาศาสตร์ไม่จำเป็นต้องอาศัยทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ในการศึกษาหาข้อมูล

โครงงานวิทยาศาสตร์ มีความหมายตรงกับข้อใด

• การศึกษาค้นคว้า หรือประดิษฐ์ผลงานตามความสนใจของผู้อื่น

• การศึกษาค้นคว้าในข้อมูลเดิมที่เคยศึกษามาแล้วหลายครั้ง

• การศึกษาเพื่อพบข้อมูล ความรู้ใหม่ หรือการสร้างสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ

• การศึกษาเพื่อยืนยันผลข้อมูล หรือความรู้ที่เคยค้นพบแล้ว

โครงงานวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็นกี่ประเภท อะไรบ้าง

• โครงงานวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็น 2 ประเภทหลัก ๆ ได้แก่ ประเภททดลอง และประเภทการสร้างสิ่งประดิษฐ์

• โครงงานวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็น 3 ประเภทหลัก ๆ ได้แก่ ประเภททดลอง ประเภทการสำรวจข้อมูล และประเภทการสร้างสิ่งประดิษฐ์

• โครงงานวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็น 4 ประเภทหลัก ๆ ได้แก่ ประเภททดลอง ประเภทการสำรวจข้อมูล ประเภทการสร้างทฤษฎีและหลักการ และประเภทการสร้างสิ่งประดิษฐ์

• ไม่สามารถแบ่งประเภทได้

โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทใดต่อไปนี้เป็นโครงงานที่ศึกษาผลของตัวแปรอิสระที่มีต่อตัวแปรตาม โดยควบคุมตัวแปรอื่น ๆที่จะมีผลต่อความสัมพันธ์ของเรื่องที่ศึกษาได้ชัดเจนขึ้น

• โครงงานประเภททดลอง

• โครงงานประเภทสำรวจข้อมูล

• โครงงานประเภทการสร้างสิ่งประดิษฐ์

• โครงงานประเภทการสร้างทฤษฎีและหลักการ

“การอธิบายอวกาศแนวใหม่” จัดเป็นโครงงานประเภทใด

• โครงงานประเภททดลอง

• โครงงานประเภทสำรวจข้อมูล

• โครงงานประเภทการสร้างสิ่งประดิษฐ์

• โครงงานประเภทการสร้างทฤษฎีและหลักการ

ข้อใดต่อไปนี้จัดเป็นขั้นตอนที่มีความสำคัญที่สุดของการจัดทำโครงงาน

• ขั้นที่ 1 การคิดและเลือกชื่อเรื่องหรือปัญหาที่จะศึกษา

• ขั้นที่ 2 การวางแผนในการทำโครงงาน

• ขั้นที่ 3 การลงมือทำโครงงาน

• ขั้นที่ 4 การเขียนรายงาน

ข้อใดต่อไปนี้จัดเป็นเครื่องมือสำหรับการนำไปใช้กับโครงงานการศึกษาพฤติกรรมระหว่างมดกับหนอนชอนเปลือกต้นลองกอง

• แบบประเมินพฤติกรรมของมด และหนอนชอนเปลือกต้นลองกอง

• แบบสังเกตพฤติกรรมของมด และหนอนชอนเปลือกต้นลองกอง

• แบบสอบถามพฤติกรรมของมด และหนอนชอนเปลือกต้นลองกอง

• แบบทดสอบพฤติกรรมของมด และหนอนชอนเปลือกต้นลองกอง

ข้อใดต่อไปนี้จัดเป็นหัวใจสำคัญของการสร้างเครื่องมือที่ใช้ศึกษาข้อมูล

• การออกแบบเครื่องมือเพื่อให้ตรงตามความต้องการของผู้เชี่ยวชาญ

• การออกแบบเครื่องเพื่อให้เหมาะสมต่อผู้ใช้เครื่องมือนั้น ๆ

• การออกแบบเครื่องมือเพื่อให้สอดคล้องกับจุดประสงค์ของการศึกษา

• การออกแบบเครื่องมือเพื่อให้มีความกระชับสำหรับการศึกษาข้อมูลที่ตรงตามความต้องการ