南一版五下 國L9 文意

為什麼臺灣少年在學校讀書，尼泊爾少年卻無法入學？

• 尼泊爾少年喜歡工作，不肯讀書

• 臺灣少年比較用功

• 尼泊爾少年生活貧困

• 臺灣少年對學業的抗壓性較強

臺灣簽證的停留時間有限，為什麼尼泊爾少年還是想來工作？

• 臺灣的工作多樣，很好找

• 尼泊爾少年很想要有工作機會

• 可以學習別的語言

• 臺灣環境優美，風景絕佳

下列何者不是 尼泊爾少年遇到的困難？

• 教育不普及

• 土地貧瘠且人口稀少

• 人口眾多

• 工作機會少

依據尼泊爾少年的課文，下列敘述何者錯誤？

• 作者認為尼泊爾少年那雙眼睛，透露出真誠與善良

• 尼泊爾的東西都很貴，沒有旅客想購買

• 尼泊爾少年渴望工作，以改善生活

• 身處臺灣的我們，應當知足感恩

何者是尼泊爾少年一文的主旨？

• 調查並分析尼泊爾生活環境困頓的原因

• 認識尼泊爾的地理位置和氣候

• 珍惜自身擁有的，知足並感謝他人的付出

• 貧窮地區的民眾反而有樂觀進取的態度

尼泊爾少年與下列哪一課的文體不同？

• 小兔彼得和波特小姐

• 八歲，一個人去旅行

• 天涯若比鄰

• 為一本書留一種味道

關於尼泊爾少年一文，下列敘述何者錯誤？

• 以尼泊爾少年的困苦，襯托臺灣的富足

• 用設問句提問，引發讀者思考

• 以第三人稱自述，以第一人稱稱呼讀者

• 作者期待臺灣少年能從中學會知足與感恩

尼泊爾少年一文中，下列哪一句話與作者要表達的意境相似？

• 鷸蚌相爭，漁翁得利

• 心存感恩，知足惜福

• 人飢己飢，人溺己溺

• 螳螂捕蟬，黃雀在後

尼泊爾簽證可以在臺灣停留多久？

• 一個月

• 三個月

• 六個月

• 九個月

作者提及尼泊爾少年遇到的困境是什麼？

• 升學壓力很大

• 無法入學，工作機會少

• 勞工缺乏，工廠招募不到員工

• 學校的作業太多，考試過於頻繁