Principios metodológicos del currículo

¿A qué nos referimos cuando hablamos de dar respuesta a las necesidades individuales respetando las diferencias de cada niño?

• Enfoque globalizador

• Atención a la diversidad

• El principio de actividad

• Atención personalizada

¿A qué nos referimos cuando presentando los conocimientos, de manera integrada y dinámica, ponemos en situación a los niños para que experimenten la realidad desde diferentes ámbitos?

• Enfoque globalizador

• Atención a la diversidad

• El principio de actividad

• Atención personalizada

Como educadoras infantiles debemos...

• Establecer un modelo único para trabajar con los alumnos

• Elegir en cada momento la forma de acercarnos a los alumnos

Hablamos de aprendizajes significativos cuando...

• Se ven los contenidos por primera vez

• Se observa un ejemplo práctico

• Se conectan con algo que el niño ya haya aprendido y que le será útil en el futuro

• La profesora establece una combinación de teoría y práctica cuando explica el contenido

¿Cuál es el eje de toda actividad musical?

• Las canciones

• El baile

• El ritmo

• El juego

Es importante crear un ambiente afectivo  y estimulante para favorecer el aprendizaje en el niño

• Verdadero

• Falso

A la hora de establecer espacios en el aula de educación infantil...

• Debe ser siempre la misma distribución para crear rutinas

• Debe modificarse según las actividades que se vayan a realizar

En cuanto al tiempo...

• Es adecuado establecer el mismo tiempo para todas las actividades que se desarrollen en el aula

• Es adecuado adaptar el tiempo a cada actividad y al ritmo de los alumnos

Los materiales deben suponer en el niño...

• Una atracción y una distracción de la realidad

• Una atracción, un deseo para manipularlo y explorarlo