Τεχνικές διδασκαλίας

Εργαλείο που επιτρέπει τη διαγραμματική αποτύπωση της εννοιολογικής αλλαγής του μαθητή / της μαθήτριας

• ερωτήσεις-απαντήσεις

• εισήγηση

• συζήτηση

• εννοιολογικός χάρτης

Είναι καλύτερα να απευθύνονται σε όλους/όλες, να είναι ανοιχτές και να δίνεται χρόνος για απάντηση

• ερωτήσεις-απαντήσεις

• επίδειξη

• μελέτη περίπτωσης

• προσομοίωση

Οι μαθητές / μαθήτριες υιοθετούν τη συμπεριφορά μιας συγκεκριμένης προσωπικότητας

• καταιγισμός ιδεών

• συζήτηση

• παιχνίδι ρόλων

Προτείνεται στους μαθητές / μαθήτριες μια πολύπλοκη κατάσταση ή μια πραγματική κατάσταση και οι μαθητές/τριες την αναλύουν, αναζητούν προβλήματα, υποδεικνύουν δράση

• συζήτηση

• μελέτη περίπτωσης

• καταιγισμός ιδεών

Τεχνική παραγωγής ελεύθερων ιδεών για ένα θέμα

• ερωτήσεις-απαντήσεις

• καταιγισμός ιδεών

• εννοιολογικός χάρτης

Η εισήγηση επιτρέπει την παρουσίαση πολλών πληροφοριών σε σύντομο χρόνο, είναι ευκολότερη στην προετοιμασία αλλά δεν επιτρέπει την ενεργή συμμετοχή μαθητών / μαθητριών

• σωστό

• λάθος

Εμπλέκει ενεργά τους μαθητές / μαθήτριες και μπορούν να αισθανθούν, να ακούσουν ή να αγγίξουν το σχετικό αντικείμενο

• παιχνίδι ρόλων

• εισήγηση

• επίδειξη

Η τεχνική αυτή ενισχύει την ανταλλαγή απόψεων και τη συνοχή των δεσμών και γίνεται πάντα παρουσίαση των εργασιών τους στην ολομέλεια της τάξης

• καταιγισμός ιδεών

• ομάδες εργασίας

• επίδειξη

Η προσομοίωση επιτρέπει τη σύνδεση της εκπαίδευσης με την επαγγελματική ζωή

• σωστό

• λάθος

Με αυτήν την τεχνική μπορεί ο κάθε μαθητής / μαθήτρια να εκφράσει την άποψή του / της για ένα θέμα

• συζήτηση

• εισήγηση

• προσομοίωση