Las fuerzas en presencia. Sociedad, economía y currículum.

Grupo social con el cual una persona se identifica psicológicamente como miembro

Organización o comunidad política dominante en la actualidad

Condición que adquiere una persona al pertenecer o formar parte de un Estado

Grupo social con el que un individuo no se identifica

Nombre del autor del capítulo "Las fuerzas en portencia. Sociedad, economía y currículum"

• José Gimeno Sacristán

• Fernando Jiménez Enguita

• Mariano Fernández Enguita

• José Fernández Sacristán

Según el autor del capítulo, son dos ámbitos amenazan a la educación:

• Política y sociedad

• Sociedad y economía

• Política y economía

• Gobierno y ciudadanía

¿Qué tipo de organización es la escuela?

• Institución

• Sociedad

• Sistema

• Corporación

Es el tipo del currículum a partir del cual el docente puede seleccionar los contenidos que considera más importantes:

• Currículum informal

• Currículum formal

• Currículum vivido

• Currículum oficial

El autor plantea que este aspecto influye de manera decisiva en la conformación de la estructura del currículum y la organización de la escuela

• Contexto social

• Necesidades de los estudiantes

• Intereses del gobierno

• Intereses laborales de los docentes

Agrupación de personas unidas por la raza, procedencia, identidad, lengua o nacionalidad