Minigame: Cặp phạm trù Nội dung - Hình thức

Minigame: Cặp phạm trù Nội dung - Hình thức

KG

11 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KÌ I MÔN GDCD 12 - 3

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KÌ I MÔN GDCD 12 - 3

10th - 12th Grade

11 Qs

Thực hiện pháp luật

Thực hiện pháp luật

12th Grade

10 Qs

TTVVTCTTDVNT

TTVVTCTTDVNT

University

11 Qs

Trò chơi môn chủ nghĩa xã hội và khoa học

Trò chơi môn chủ nghĩa xã hội và khoa học

University

10 Qs

Phân tích những điểm đặc sắc trong TTHCM về xây dựng nhà nước VN

Phân tích những điểm đặc sắc trong TTHCM về xây dựng nhà nước VN

University

15 Qs

Hỏi Xoáy Đáp Xoay Cùng Marx

Hỏi Xoáy Đáp Xoay Cùng Marx

University

10 Qs

BT củng cố Triết CĐ3

BT củng cố Triết CĐ3

University

11 Qs

Triết học_Buổi 4

Triết học_Buổi 4

1st - 10th Grade

10 Qs

Minigame: Cặp phạm trù Nội dung - Hình thức

Minigame: Cặp phạm trù Nội dung - Hình thức

Assessment

Quiz

Philosophy

KG

Practice Problem

Hard

Created by

K60 Anh

Used 25+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

11 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Media Image

Đâu là hình thức của cái bàn học?

Gỗ

Đinh

Sơn

Sự sắp xếp các nguyên vật liệu trên

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Cái gì là tổng hợp tất cả những mặt, những yếu tố trong quá trình tạo nên sự vật? 

Hiện thực 

Nội dung

Khả năng

Hình thức

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Cái gì là tổng hợp tất cả những mặt, những yếu tố trong quá trình tạo nên sự vật?

Kết quả

Hình thức

Nội dung

Nguyên nhân

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Media Image

Trong các cụm từ dưới đây, cụm nào được xem là “hình thức” trong cặp phạm trù “nội dung-hình thức” mà phép biện chứng duy vật nghiên cứu: “Truyện Kiều là…”

Tác phẩm thơ lục bát

Tác phẩm của Nguyễn Du

Tác phẩm ra đời vào thế kỉ XVIII

Tác phẩm có bìa màu vàng

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Đâu không phải là ý nghĩa phương pháp luận của phạm trù Nội dung và Hình thức?

Không tuyệt đối hóa một trong hai mặt nội dung và hình thức

Cần tận dụng sự đa dạng của hình thức trong việc thể hiện nội dung

Trong hình thức và thực tiễn phải biết tích lũy về nội dung để có biến đổi về hình thức; không được nôn nóng, báo thù

Muốn hoạt động thực tiễn có hiệu quả trước hết phải căn cứ vào nội dung

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Mối quan hệ biện chứng giữa Nội dung và Hình thức không được thể hiện qua ý nào sau đây?

Nội dung là tồn tại duy nhất, tuyệt đối, có tính quyết định, hình thức là khách quan, yếu tố bên ngoài của nội dung

Nội dung và hình thức không tách rời nhau

Hình thức luôn có tính độc lập và tác động tích cực ngược lại nội dung. Khi phù hợp, nó sẽ tự mở đường và thúc đẩy sự phát triển của nội dung và ngược lại.

So với hình thức thì nội dung bao giờ cũng giữ vai trò quyết định

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Đâu là ý nghĩa KHÔNG ĐÚNG của mối quan hệ biện chứng giữa ND và HT: “Nội dung và hình thức không tách rời nhau”?

Cùng 1 hình thức có thể truyền tải được nhiều nội dung

Một nội dung bao giờ cũng chỉ gắn liền với một hình thức nhất định và một hình thức chỉ chứa đựng một nội dung nhất định

Cùng một nội dung có thể được thể hiện qua nhiều hình thức

Không có một hình thức nào lại không chứa đựng một nội dung nhất định, cũng như không có nội dung nào lại không tồn tại trong một hình thức xác định

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?