Peda - 1. szemináriumi ütközet

Kinek a nevéhez kapcsolódik a szemléltetés bevezetése és hangsúlyozása?

• Comenius

• Rousseau

• Pestalozzi

• Herbart

A szakértői mozaik módszerének lényege, hogy

• mindenki mindent elolvas

• a csoport tagjai sok kvízt oldanak

• a csoport tagjai egymásnak magyarázzák el a tanultakat

• mindenki egyénileg rakja össze a képet

A tanári hatékonyság dimenziói

• jófejség, jó humorérzék, empátia

• személyiség, pedagógiai képességek, pedagógiai tudás

• szakmai képességek, készségek, attitűd

• szakmai képességek, készségek, attitűd

Mit jelent a reflection in action?

• a folyamatos önmonitorozást

• a tevékenység közben tudatosítjuk, hol is tartunk éppen

• a tevékenység után tudatosítjuk, mi működött és mi nem

• soha nem kell reflektálni

Mi a reflexió célja?

• az önmarcangolás

• a saját tevékenységünk minősítése

• egy kötelező dokumentum a tanári portfólióból

• beazonosítani, mi visz közelebb a céljainkhoz és mi akadályoz azok elérésében