TÌM HIỂU CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG VHNT

TÌM HIỂU CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG VHNT

6th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Công nghệ

Công nghệ

1st - 12th Grade

13 Qs

tin hoc

tin hoc

1st Grade - Professional Development

12 Qs

TẬP HUẤN DẠY HỌC TRỰC TUYẾN

TẬP HUẤN DẠY HỌC TRỰC TUYẾN

KG - 12th Grade

10 Qs

THCS NTY

THCS NTY

6th - 9th Grade

10 Qs

Assembly 12

Assembly 12

1st - 10th Grade

15 Qs

GDCD 6: Ôn tập bài 4 - 5

GDCD 6: Ôn tập bài 4 - 5

6th Grade

10 Qs

Sinh hoạt lớp

Sinh hoạt lớp

6th Grade

12 Qs

Tiết SHCN (NGLL): Hoà Bình và Hữu Nghị

Tiết SHCN (NGLL): Hoà Bình và Hữu Nghị

6th Grade

10 Qs

 TÌM HIỂU CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG VHNT

TÌM HIỂU CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG VHNT

Assessment

Quiz

Special Education

6th Grade

Hard

Created by

Quỳnh Đỗ

Used 16+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Các căn cứ chủ yếu để xây dựng văn hóa nhà trường là?

Căn cứ pháp lý; căn cứ khoa học; căn cứ thực tiễn.

Căn cứ pháp lý; căn cứ thực tiễn; căn cứ tâm lý.

Căn cứ khoa học; căn cứ thực tiễn; căn cứ tâm lý

Căn cứ pháp lý; căn cứ khoa học; căn cứ tâm lý.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Giáo viên chủ nhiệm đóng vai trò (...) trong xây dựng văn hóa nhà trường?

Không quan trọng

Quan Trọng

Chủ yếu

Trọng tâm

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Khoa học tâm lí thuộc căn cứ nào trong các căn cứ sau?

Căn cứ thực tiễn.

Căn cứ pháp lý

Căn cứ khoa học.

Tất cả các căn cứ trên

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Xây dựng văn hóa nhà trường THCS cần căn cứ vào cơ sở pháp lý nào sau đây?

các văn bản quy phạm pháp luật

các văn bản hướng dẫn của các cấp quản lý liên quan đến cấp học

Tâm lý lứa tuổi học sinh

Cả hai đáp án A và B

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn phương án đúng nhất dưới đây:

Văn hoá nhà trường tạo động lực làm việc cho người dạy, người học; hỗ trợ điều phối và kiểm soát; hạn chế tiêu cực và xung đột; hạn chế vai trò của giáo viên

Văn hoá nhà trường tạo động lực làm việc cho người dạy, người học; hỗ trợ điều phối và kiểm soát; hạn chế tiêu cực và xung đột; nâng cao uy tín, thương hiệu nhà trường

Văn hóa nhà trường tạo động lực làm việc cho người dạy, người học; hạn chế tiêu cực và xung đột; nâng cao uy tín, thương hiệu nhà trường; tăng cường vai trò của phụ huynh học sinh

Văn hóa nhà trường tăng cường quyền lực của hiệu trưởng; hỗ trợ điều phối và kiểm soát; hạn chế tiêu cực và xung đột; nâng cao uy tín, thương hiệu nhà trường.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Chọn câu trả lời đúng nhất trong các đáp án dưới đây:

Có thể lồng ghép nội dung VHNT vào hoạt động giáo dục theo chủ đề

Có thể lồng ghép nội dung VHNT vào hoạt động chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp

Có thể lồng ghép nội dung VHNT vào hoạt động tham quan, dã ngoại

Có thể lồng ghép nội dung VHNT vào hoạt động dạy học chính khóa và hoạt động trải nghiệm

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

“Văn hóa nhà trường THCS là tập hợp các chuẩn mực, các giá trị, niềm tin và hành vi ứng xử đặc trưng của một trường học và tác động đến (…) của một nhà trường THCS”

Các giá trị nội tại

Các giá trị được tuyên bố

Các giá trị truyền thống

Toàn bộ đời sống vật chất và tinh thần

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?