2022340734 NOLU ETKİLİ SINIF YÖNETİMİ KURSU SINAV SORULARI

2022340734 NOLU ETKİLİ SINIF YÖNETİMİ KURSU SINAV SORULARI

University

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Comperlative and Superlative Degree

Comperlative and Superlative Degree

University

22 Qs

Quiz Inflamación 28/08/2020

Quiz Inflamación 28/08/2020

University

20 Qs

social

social

5th Grade - University

20 Qs

LAHTM Tourism and Hospitality as a Trade

LAHTM Tourism and Hospitality as a Trade

University

20 Qs

Microsoft Excel 2013 survey (Intermediate)

Microsoft Excel 2013 survey (Intermediate)

9th Grade - University

20 Qs

Time management

Time management

7th Grade - Professional Development

20 Qs

Aug-17

Aug-17

University

20 Qs

Prinsip-Prinsip Penterjemahan

Prinsip-Prinsip Penterjemahan

University

20 Qs

2022340734 NOLU ETKİLİ SINIF YÖNETİMİ KURSU SINAV SORULARI

2022340734 NOLU ETKİLİ SINIF YÖNETİMİ KURSU SINAV SORULARI

Assessment

Quiz

Professional Development, Social Studies

University

Easy

Created by

BURCU BAYBURTLU

Used 16+ times

FREE Resource

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aşağıdakilerden hangisi demokratik sınıf anlayışının özelliklerinden değildir?

Esnek ve yapıcı sınıf atmosferi vardır.

Sınıf kurallarının oluşturulmasına öğrenciler de katkıda bulunur.

Öğrenciler her istediklerini sınıf ortamında yapabilirler.

Olumsuz davranışlardan çok olumlu davranışlara vurgu yapılır.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sınıf içi iletişim sürecinde aşağıdakilerden hangisi hatalı bir öğretmen davranışıdır?

Sınıfın dikkatini canlı tutmak için sürekli yüksek sesle konuşmak

Mesajlardaki anlamı güçlendirmek için beden dili kullanmak

İletişim biçimiyle ilgili öğrencilerden gelen dönütleri dikkate almak

Ne yapılmaması gerektiğinden ziyade ne yapılması gerektiğini vurgulamak

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Farklı değişkenlerin birlikte işleyişe katıldığı etkili bir sınıf yönetimi sürecinde aşağıdakilerden hangisi en az etkiye sahiptir?

Öğrenci

Öğretmen

Okul yönetimi

Öğretim Yöntemi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Öğretmen, öğretim sürecinin en önemli rollerinden birini üstlenir. Fakat bu rolü yanlış anlayan bazı öğretmenler, kendini tek karar merkezi olarak görüp baskıcı, katı disipline dayanan bir sınıf atmosferi oluşturur. Bu durum öğrencileri iç denetimden ve içsel güdülenmeden yoksun hale getirecektir. Sınıf yönetimi süreci açısından, bu paragrafta ele alınan öğretmen tipi aşağıdakilerden hangisidir?

İlgisiz

Demokratik

Koruyucu

Otokratik

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

''Ekonomik bakımdan düşük gelirli ailelerin olduğu ve davranış problemleri olan çocukların bulunduğu bir çevrede öğretmenliğe yeni başlayan Deniz Bey, sınıf yönetimi açısından sıkıntılar yaşamaktadır.''

Bu konuda rehberliğe ihtiyaç duyan Deniz Bey aşağıdakilerden hangisini öncelikle yapmalıdır?

Öğrencilere otoritesini kabul ettirmek için ceza yöntemlerine başvurmalıdır.

Davranış problemi olan öğrencileri sınıf ortamından soyutlamalıdır.

Sınıf içerisindeki olumsuz davranışları görmezden gelmelidir.

Rehberlik servisinden öğrenci ve veli ile ilgili gerekli bilgileri almalıdır.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetim sürecinde öğrencinin güdülenmesi için uygun bir öğretmen davranışı değildir?

Güncel konuları sınıf ortamına getirmek

Rekabet ve yarışma havası içinde bir öğretim süreci oluşturmak

Öğrencilerin tartışmasına ve birbirine soru sormalarına imkan vermek

Ulaşılması hedeflenen noktayı öğrencilere açıklamak

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Uğur öğretmen, sınıfa girdiğinde ayakta bir şeyler konuşmaya devam eden Ece ve Nehir'e dersin başladığını hatırlatmıştır. Ancak Ece ve Nehir arasındaki konuşma yerini tartışmaya bırakmış ve Nehir Ece'yi sertçe itmiştir.

Buna göre istenmeyen öğrenci davranışı karşısında Uğur öğretmen aşağıdakilerden hangisini öncelikle yapmıştır?

Okul psikolojik danışmanını sınıfa çağırmalıdır

Her iki öğrenciyi de müdür yardımcısına yönlendirmelidir

Nehir'in velisi okula davet edilmelidir

Yaşanan olumsuzluğun nedenini anlamaya çalışmalıdır

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?