Neuromythes de l'apprentissage

1- En matière d'apprentissage, le cerveau se modifie :

• À la naissance

• Quand on est très âgé

• À l’adolescence

• Durant l’enfance

• À l’âge adulte

Le cerveau garde tout en mémoire

• Oui

• Non

• La fonction "oubli" existe

Le cerveau peut être "multitâches"

• Oui, surtout chez les femmes

• Oui on peut mener plusieurs actions en même temps

• Non car le multitâches est cérébralement impossible

Le cerveau trie les informations qu'il juge utile de conserver

• Vrai

• Faux

Notre intelligence est :

• Innée

• Acquise

• A la fois innée mais aussi acquise

Notre cerveau se reconfigure sans cesse

• Oui pendant toute l'enfance

• Oui tout au long de la vie

• Oui toute la vie si on prend le temps de le stimuler

Nous n’utilisons que 10% de notre cerveau

• Vrai

• Faux

Un élève est nul en mathématiques, tant pis, c'est pour la vie

• C'est vrai, quand on est nul, on est nul pour toujours.

• C'est vrai car son cerveau n'est pas comme celui de son camarade qui lui est très fort

• C'est faux, en travaillant régulièrement et en adoptant les bonnes stratégies, il peut progresser

• C'est faux, s'il se cogne très fort la tête peut-être qu'il arrêterait de faire des fautes

Le cerveau des garçons est plus adapté pour les sciences que celui des filles

• Vrai

• Faux

Les élèves oublient 

• Parce qu'ils ont un petit cerveau

• Parce qu'ils sont paresseux et n'étudient pas leur cours

• Parce que c'est normal