EVALACIÓN DIAGNÓSTICA-HISTORIA DE MÉXICO II

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10th Grade

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EVALACIÓN DIAGNÓSTICA-HISTORIA DE MÉXICO II

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Quién ocupó la presidencia de México por primera vez en 1833?

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2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Quién llegó a la presidencia de México en 1876 a consecuencia de un levantamiento militar en contra de Sebastián Lerdo de Tejada? ¿Quién llegó a la presidencia de México en 1876 a consecuencia de un levantamiento militar en contra de Sebastián Lerdo de Tejada?

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3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

En el México independiente, ¿Qué grupo buscaba el establecimiento de una sociedad igualitaria y equitativa, y que se adoptara el régimen democrático como forma de gobierno?

El liberal

El conservador

La Iglesia.

El ejército

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles eran los dos tipos de latifundistas que existieron durante el Porfiriato?

Los de abolengo y los amigos de Porfirio Díaz

Los de abolengo y los hacendados de clase media

Los hacendados de clase media y los más ricos del país

Los de abolengo y los extranjeros

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

¿Quién fue nombrado emperador de México en 1864?

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6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

  Tratados que firmó Santa Anna. En ellos se reconocía la independencia de Texas

Tratados de Texas

Tratados de la Soledad

Tratados de Velasco

Tratados de Córdoba

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué es importante el periodo posrevolucionario en México?

Porque en esos años se definieron la estructura y el sentido del Estado moderno mexicano.

Porque los grupos vencedores buscaron la manera de emplear el poder.

Porque Carranza fue electo para la presidencia e integró un gabinete sin un solo miembro del PLC.

Porque se comenzó a construir un nuevo orden político con gente que había participado en la Revolución.

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