А.С. Макаренко, опытные станции Наркомпроса

А.С. Макаренко, опытные станции Наркомпроса

University

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Порядок применения типовых схем оценки (подтверждения) соответст

Порядок применения типовых схем оценки (подтверждения) соответст

University

10 Qs

Тест на конкурентный анализ

Тест на конкурентный анализ

University

10 Qs

ООП PHP #2

ООП PHP #2

University

12 Qs

тест на память

тест на память

KG - Professional Development

10 Qs

Педагогическая психология

Педагогическая психология

University

9 Qs

Какво ДА и какво НЕ?

Какво ДА и какво НЕ?

11th Grade - University

10 Qs

Классификация металлов

Классификация металлов

University

12 Qs

Фишинг

Фишинг

University

10 Qs

А.С. Макаренко, опытные станции Наркомпроса

А.С. Макаренко, опытные станции Наркомпроса

Assessment

Quiz

Professional Development

University

Practice Problem

Medium

Created by

Gelina Novikova

Used 18+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

В чем была суть воспитания педагога?

взаимоотношение ученика и учителя

формирование и укрепление коллектива

социализация, жизненное самоопределение

социальный механизм наследования

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Центром его системы является...

личности учащихся и педагога

обучение учащихся

воспитательный коллектив

образование

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Макаренко детально прорабатывал технологические аспекты воспитательного процесса:

постановку проблемы, понимание данной проблемы учителем

развитие системы самоуправления, рост общественной активности

создание благоприятного эмоционального фона для жизнедеятельности

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • Ungraded

Макаренко детально прорабатывал технологические аспекты воспитательного процесса:

развитие системы самоуправления, рост общественной активности, "принцип параллельного действия" в системе пед.взаимодействий, формирование разновозрастных сводных отрядов, разработку системы внутриколлективной зависимости.

развитие умственных сил, способностей и дарований; формирование эстетического идеала; гордость за социальные и культурные достижения своей страны; уважительное отношение к языку своего народа.

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

20 sec • 1 pt

В процессе формирования коллектива доля ... педагога постепенно снижалась, а активность подростков должна возрастать.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Исторический период

1920-1930

1818-1819

1929

XX-XXI вв.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • Ungraded

Фамилии и имена педагогов

А.С. Макаренко

П.П. Блонский

К.Н. Вентцель

А.У. Зеленко

С.Т. Шацкий